kaiyun官方app下载

資訊中心

當前位置：首頁 >> 資訊中心 >> 學校要聞

學校要聞

偶院評出2012年度學院十件大事

瀏覽：16144 時間：2013年01月10日

2012年是黨的十八大勝利召開、全黨中國深入討論貫徹落實十八大精神、實施“十二五”計劃的關鍵之年。學院堅持以科學發展觀為指導，創新發展思路；以創造具有學院特色的校園文化為目標，提升學院核心競爭力；以特色優勢專業創造為重點，加強專業內涵創造；以兩大創造工程實施為契機，改善辦學條件，各項工作取得了長足的進步。為總結成績、振奮精神，學院根據各單位和部門工作情況，按照“重大、創新、成就、影響”等因素進行了整理，列出了22件學院2012年度重要大事，在院老總、中層幹部、教師及學生幹部中開展評選活動。經過投票，最終確定了2012年度學院十件大事。

附：2012年度溫州職業技術學院十件大事

1.偶院喜獲2011年度工作先進集體壹等獎
3月16日，市委市政府召開全市三級幹部大會，表彰2011年度工作先進集體和先進個人。偶院喜獲2011年度工作先進集體壹等獎，是壹等獎獲獎單位中唯壹壹所高校。同時，偶院還在市直單位“十大工程”實施和“五型”機關創建兩項工作評比中均獲得先進集體二等獎。2012年，偶院提出了“八大工程”創造任務，以創建師生滿意機關為目標，把“五型”機關和大學生成才服務體系品牌創建分解為26個工程。10月，偶院參加了溫州市“五型”機關創建重點工作評估“互學互評”匯報會。

2.開展校地共贏辦學，推動縣域經濟發展
2月份，永嘉縣考察團和瑞安市黨政班子相繼來到偶院參觀考察，洽談共贏辦學事宜。暑假期間，學院與永嘉縣、瑞安市先後合辦創立了溫職院永嘉學院、溫職院瑞安學院，標誌著偶院校地共贏辦學工程的正式啟動。目前兩地新校址已選定。學院縣校共贏辦學案例有成入選第五屆國家示範性高職院校創造成果展示會，受到中國千余所高職院校關註，被評為最受關註案例獎。

3.學院全方位開展校園文化創造，掀起文化創造熱潮
8月27日，以“加強文化創造共創和諧校園”為主題召開了學院暑期中層幹部會議，會議進壹步明確校園文化創造對推進學院可持續發展的重要意義，提出要打造具有溫職院特色的校園文化品牌。9月6日，組織召開校園文化創造座談會，與會人員展開熱烈討論為文化創造獻言獻策。通過不斷的討論與研究，學院正式出臺了《溫州職業技術學院聯系加強校園文化創造的實施方案》和《溫州職業技術學院校園文化創造工程推進表》，提出了四種文化模式、15種路徑、42類工作載體，及其工程創造的進度安排。同時，學院老總以校園文化創造為主題開展系列專題講座，全院上下積極組織開展校園文化創造，掀起參與文化創造的熱潮。12月份，召開了校園文化創造工作推進會和黨總支書記專題會議，進壹步落實和推進校園文化創造。學院正式創立了以陳光天書記、丁金昌院長為組長的校園文化創造老總小組，聽取各職責部門的工程創造情況，指導和監督文化創造工程的落實。

4.強化專業內涵，著力推進特色優勢專業創造
2012年，進壹步深化學院教育教學改革，完成了第壹批5個院特色優勢專業中期檢查工作。通過評審，金融與證券、建築設計技術2個專業獲學院第二批特色優勢創造專業立項；模具設計與制造、服裝設計、電氣自動化技術3個專業獲省級優勢專業立項。另外，主動對接溫州區域經濟需求，完成了33個專業“雙層次多方向”專業人士培養方案制（修）訂；立項近70項專業課程與真實工程相結合的綜合實踐工程。共投入1000萬元，完成服裝、鞋類等綜合實訓室創造，完美4個省級示範實訓基地創造。

5.學生職業技能大賽成績喜人
2012年，偶院組織學生參加中國、省、市各類學科競賽和職業技能大賽37項，參加競賽達700多人次，有100多名指導教師參與指導，並取得了優異的成績。全年學生獲國家壹等獎10項，國家二等獎9項，國家三等獎8項，省壹等獎15項，省二等獎26項，省三等獎22項，充分展示了偶院學生的才華和技藝，顯示了偶院的辦學水平和專業人士培養質量。

6.強化“三能”師資隊伍創造，提高教師綜合素質
學院進壹步強化“三能型”教師隊伍創造，今年組織開展了系列青年教師營業培訓，使偶院青年教師深入了解學院專業創造及專業人士培養方向，規範教學行為，提高教科研業務，成為真正的“三能”教師。全年共引進骨幹教師35名，培養專業負責人41位，骨幹教師參加國內外培訓進修214人；晉升副高以上職稱15人，全院副高以上職稱教師達183人；認定“雙師”素質教師57人，全院“雙師”素質教師比例高達81.3%。

7.以就業為導向，建立高質量就業服務體系
偶院2012屆畢業生總就業率達到98.72%，已連續七年達98%以上；組織開展了近三屆畢業生就業質量跟蹤調查，完成了《就業質量簡要分析報告》，構建了由充分就業、就業質量、推介質量構成的就業工作評價體系；設計2013屆就業專輯，收集就業崗位3976個，其中高質量就業崗位1590個；常態化舉辦“壹對壹”重點公司宣講會或精選化招聘會；強化以虛擬訂單班為載體的高質量就業，完成了11項公司提供的真實畢業設計課題；開展畢業綜合設計作品展與招聘會合壹活動8場，共400余家公司參與，提供就業崗位約4000余個。另外，偶院還榮獲“溫州市區先進創業孵化基地”榮譽稱號，這是對偶院創業教育的贊成。

8.加大投入，全力推進校園基本環境創造
學院以兩大創造工程實施為抓手，夯實校園基礎創造。研究實訓大樓創造工程已土建結頂，並基本完成室內外裝修，預計今年12月底將全部如期完成。校園環境改建工程的景觀改造及綠化種植已完工，完成投資額800萬元。屆時，學院校園基礎環境將得到大幅度提升，讓師生共享學院改革發展的成果，提高討論、工作、生活的幸福指數。

9.打響了自考助學品牌,更優服務地方經濟發展
2月，偶院獲批為浙江省首批自學考試專科專業主考學校屬地化試點高校，全省共三所高校成為試點，為溫州唯壹的試點單位。3月初，又喜獲浙江省“2010-2011年度主考院校自學考試工作先進集體”稱號，這是偶院首次獲得該項榮譽，並是唯壹壹所高職高專院校。4月，獲浙江省教育考試院推薦申報“自學考試中國示範討論服務中心”。在取得榮譽的同時，偶院全面推進自學考試助學教育工作，進壹步打響自考助學品牌，通過半年的努力，在9月25日，有成迎接了教育部考試中心評估小組的評審，並在自學考試綜合改革試點工作上獲得了充分的贊成。11月，正式被教育部考試中心授予“中國示範討論服務中心”稱號。這不僅標誌著偶院成為中國首批獲此稱號的助學組織，也是在自考教育中獲得的首個國字號榮譽。成教學院全年完成學歷教育招生3400人，成人學歷在校生10120人，社會培訓13500人次。

10.以“三進壹留”為主題，開展大學生暑期社會實踐活動
為進壹步發揮社會實踐在加強和改進大學生思想政治教育中的積極作用，2012年暑期開展以“三進壹留”為主題的大學生暑期社會實踐活動。“三進”，即鼓勵大學生進公司、進社區、進鄉鎮，開展專業實踐和社會服務；“壹留”，即鼓勵大學生留學校，開展技能訓練、創新研究和創業實踐。暑期社會實踐活動共6300余名學生參與，組建暑期社會實踐專業隊243支，取得了豐碩的實踐成果，各系先後組織開展系部暑期社會實踐成果表彰活動。偶院也榮獲省2012年大學生“三下鄉”社會實踐活動工作組織獎，在省內首創暑期實踐與專業實踐全面結合，案例入選浙江省大學生社會實踐工作創新案例選編。