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學校要聞
  • 說專業 說課程 說課堂——學院與浙江經濟職業技術學院校校聯盟第二次會議在杭召開
  •   瀏覽:15605   時間:2012年09月30日


  • 為進壹步深化與浙江經濟職業技術學院(下稱“經濟職院”)校校聯盟共贏,9月28-29日,偶院丁金昌院長、王向紅副院長帶隊前往經濟職院進行訪學交流。偶院部分職能部門負責人、專業負責人以及相關專業教師壹行30人參加會議。

    本次會議由經濟職院副院長黃春麟主持。該院院長陳麗能在致辭講話中表示,懇求兩所學校在專業人士培養規格、培養模式等關鍵性問題上各抒己見、深入探討;特別是落實到專業課程體系以及專業人士培養質量評價的方式方法上,要有開創性的思路和行動成果。
      
    丁金昌院長在講話中著重指出,當前校校共贏深入到專業層面研討非常必要。因為目前的高職教育培養的專業人士質量有所欠缺,沒有真正培養出不可替代的專業人士;同時,《國家教育事業發展第十二個五年計劃》提出“高等職業教育重點培養產業轉型升級和公司技術創新需要的發展型、復合型和創新型的技術技能專業人士”,這對高職院校的專業人士培養定位和質量提出了更高的要求。偶們要實現強強聯合,走出壹條適合中國高職教育的辦學路子。在談到專業創造要“以學生為本、辦出特色”時,她提出了自己的三點建議:壹是要滿足學生的需求,如不能滿足社會需求、學生意願,那麼學校就做了無用功;二是要促進學生的全面發展,課程體系要有必修課與選修課,重點培養學生的可持續發展業務;三是課程體系要有選擇性,培養特色專業人士。壹個班不宜以壹個模式去培養,課程必須是有選擇的,課程的可選擇是“以學生為本”的高校課程體系創造深入的標誌。

    本次會議很優地執行了第壹次校校聯盟會議確定的共贏協議。會上,兩校教師代表圍繞“說專業、說課程、說課堂”三個主題作了專題匯報。經濟職院從會計專業、成本會計、課堂介紹三個方面介紹會計專業創造情況;偶院教師則圍繞電子商務專業、網絡營銷與創業課程、電子商務“供應鏈管理”單元教學三個層次介紹偶院電子商務專業創造情況。

    此外,兩校還就下年度共贏重點進行了研討。
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