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學校要聞
  • 丁金昌院長到人文系調研英語教學改革
  •   瀏覽:14007   時間:2008年06月23日

  • 5月18日下午,30多名英語教師自發舉行教研活動討論高職英語教學改革。院長丁金昌到場聽取了英語教師的想法。

    近年來,偶院正根據“工學結合、校企共贏”的要求積極推進教學改革,在平時的教研活動中,“課改”、“考改”成了許多老師熱門的關鍵詞。傳統的英語教學方式、課程設置已經不適應當前高職生的英語水平的培養,不能有效地提高高職學生英語討論的積極性,英語教學正面臨著大刀闊斧的改革,而英語教師隊伍也逐漸暴露出公共英語教師與專業英語教師比例失調的問題,壹些公共英語教師必須向專業英語教師轉型。人文系副主任季紹斌介紹,現在在高職英語教學中必須突出學生英語的專業性,如會計學生必須學會會計方面的英語、機械類專業也應該討論壹些機械類的專業英語,這必須要求英語教師也有相關專業的背景知識,比如商務英語教師就必須懂經濟學、管理學方面壹些知識。

    在教研活動中,院長丁金昌認真聽取了教師們講述自己的教學心得、今後專業英語的定位。多位英語教師還向老總提出“創造條件讓她們討論第二專業”的要求。丁金昌院長也懇求英語教師在轉型過程中能與自己個人的知識、興趣結合起來,如有喜歡服裝設計的英語教師就可以把服裝專業英語定位為自己今後的壹個討論方向。“偶也懇求能夠輔修另外的專業,如進入會計專業的課堂討論會計知識,再結合自己的原先的英語基礎,這樣偶們就更能勝任會計專業英語的教學,也就能有成實現自偶轉型,成為英語教學的‘多面手’。”壹位青年教師在教研活動中談出了自己的想法。教師們暢所欲言,提出了許多建議和建議。
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