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  • 丁金昌院長論文入選“見證2010”之年度論著
  •   瀏覽:14673   時間:2011年04月15日

  • 近日,由《職業技術教育》雜誌舉辦的“見證2010”之年度論著名單揭曉,偶院院長丁金昌發表在《高等教育研究》2010年第6期上的論文《基於“三性”的高等職業教育可持續發展研究與實踐》入選“2010年10部(篇)值得關註的論著”。

    《基於“三性”的高等職業教育可持續發展研究與實踐》深入分析了新形勢下制約高職教育發展的主要問題,並提出強化區域性、突出實踐性、體現高教性的高職教育可持續發展策略。高職教育的可持續發展是做強高職教育的持續過程,不僅體現為高職教育規模上的擴張,更體現為高職教育內涵創造的強化,從而使高職教育成為偶國教育體系中不可替代的類型。做強高職教育,壹是強化為區域經濟服務的宗旨意識,即區域性;二是突出高職教育的類型特色,即實踐性;三是體現高職教育的層次性,即高教性。強化區域性,體現在辦學的服務面向上,體現在專業人士培養的層次和質量標準上,體現在專業人士培養的模式上。而實踐性是高職教育區別於普通高等教育的主要標誌,也是高職教育內在特征的體現。

    《職業技術教育》雜誌是由吉林省教育廳主管,吉林職業師範學院主辦的職業教育類學術期刊。創刊於1980年,是新中國創立後創辦的第壹本公布出版的職教專業期刊,在業內具有廣泛影響。本次“見證2010”之年度論著評選標準為:“表達出思想震撼力量”、“體現對職業教育價值的強烈訴求”、“有令人信服的邏輯表達”、“公布發表且具壹定影響”。
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