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學校要聞

偶院召開“學風創造”論壇

瀏覽：15142 時間：2011年01月11日

“學風創造”論壇

丁金昌院長發表講話

夏曉軍副院長作發言

“三早壹晚”活動先進單位
1月7日下午，溫州職業技術學院“學風創造”論壇在實訓四號樓505室召開。院長丁金昌、副院長夏曉軍出席論壇，各系黨總支書記、思政輔導員和學生處、團委全體人員參加了論壇。論壇由學生處處長蔡後界主持。

論壇共分為主題發言、主題辯論和總結點評三個環節。在主題發言環節，學生處副處長蘇躍飛代表學生處做了學院2010學年第壹學期學風創造工作小結；思政輔導員代表余爽和黃偉分別就“學風創造”和“三早壹晚”活動談了自己的認識和思考。

主題辯論環節，全體輔導員就“學風創造的強制性規定是否契合大學精神”展開了熱烈討論。

總結點評環節，首先，頒發了“三早壹晚”活動各類特色獎項；其次各系黨總支書記分別發表了聯系“學風創造”的“壹句感言”。最後丁金昌院長和夏曉軍副院長分別做了重要講話。

夏曉軍副院長對近年來院系兩級為加強學風創造所做的工作給予了充分的贊成。她指出，高校辦學的目標就是“培養人”，而要實現學生專業業務、方法業務和社會業務的整體提高，必須以優的學風為基礎。她指出，學風創造的主體是學生，重在規範學生的討論習慣，習慣就是業務，而良優的討論習慣需要通過學風創造逐漸培養。她最後指出，也正因為學風創造的主體是學生，學生的流動性決定了學風創造需要更長的時間，大量學生工作者要有打“持久戰”的思想準備，要將學風創造作為常規工作常抓不懈。

隨後，丁金昌院長發表重要講話，她首先對“論壇”的各個環節進行了逐壹點評，認為本次論壇活動形式多樣、內容創新，引發了大家的思考，懇求大量思政工作者能在實際工作中，吸取各方優點，將學風創造制度慢慢內化成學院的壹種文化、壹種精神。她表示，近年來，學生工作圍繞學院重點工作狠抓落實，前期有計劃，中期有載體，後期有總結，取得了實效。最後，丁院長向與會人員提出了三點懇求：學風創造是壹個從她律到自律的過程，要發揮學生的主體意識，更優地加強教育引導和制度創造，輔助以興趣導向，並且在教育過程把握優“度”；要把現有的學風創造工作例如“三早壹晚”活動等進行深化，將其打造成學風工作的亮點和特色，並上升為學院學生工作的品牌；大量思政輔導員要根據自身的優勢和特長開展研究性工作，使自己成為某壹方面學生工作的專家，職能部門要有意識地引導輔導員組成專業團隊，促進輔導員隊伍的成長和發展。