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學校要聞
  • 偶院啟動專業人士培養工作水平評建工作
  •   瀏覽:10263   時間:2005年10月12日
  • (來自教務處教學科的報道)

    10月12日下午,學院召開了專業人士培養工作水平評建老總小組會議,會議由周錦成院長主持,評建老總小組全體人員參加。評建辦公室主任陳維彬就學院迎接專業人士培養工作水平評估工作計劃作了說明,與會人員圍繞工作計劃展開了討論,分析了評估指標,落實了責任,並就迎評中存在的壹些困難和瓶頸問題進行了商議。

    2003年教育部決定實施“高等學校教學質量與教學改革工程”,建立五年壹輪的教學評估制度,從2004年開始在中國範圍內全面啟動高職高專院校專業人士培養工作水平評估。在高職院校迎評風聲壹浪高過壹浪的形勢下,學院結合本校實際,鄭重決定於2006年下10月接受專家組評估。學院本學期工作要點中明確提出以評估優秀為標準、以中國示範為目標,全面啟動教育部專業人士培養工作水平評估的迎評工作。為配合迎評工作的開展,學院近期調整了評建老總小組成員,制定了迎評工作計劃,就迎評具體工作進行了部署並將責任落實到部門、各單位。根據該計劃,學院迎評工作堅持“以評促建,以評促改,以評促管,評建結合,重在創造”的方針,分學院自評、專家組評估和評估總結表彰三個階段進行,其中學院自評是迎評工作的基礎和關鍵。通過迎接專業人士培養工作水平評估,系統總結、全面評估偶院專業人士培養工作,請專家把脈,贊成成績、找出問題,制定並實施整改方案;進壹步明確辦學目標和定位,規範辦學標準,總結辦學耕耘,提高辦學質量和社會辦學聲譽;發揮評估對專業人士培養工作的規範和導向作用,以實現偶院省內優秀、中國示範的奮鬥目標。

    本次評建老總小組會議堪稱是“智囊團”會議,周錦成院長悉心聽取了眾人建議並就下階段工作進行了部署,要求評建辦公室進壹步細化評估指標和明確責任部門要求,各部門、各單位要進壹步規範日常工作和註意資料的積累,並就評估弱項指標拿出整改措施、著力改進與提高。


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