本網訊 11月16日下午，學校專業內涵創造推進會在數智實訓大樓高遠堂召開。校黨委書記王靖高、校長方益權等黨政老總班子成員，全體中層幹部，各二級學院專業負責人、辦公室主任、實訓科科長、教務科科長及全體專任教師參加會議。副校長王誌梅主持會議。

方益權作題為《聚焦專業內涵 堅持五個回歸 打優學校高質量發展攻堅戰》的報告。她結合黨的二十大精神和習近平總書記聯系職業教育的重要論述，針對學校在專業創造方面存在的問題，圍繞“回歸本源”“回歸規律”“回歸特色”“回歸合力”“回歸落實”五個“回歸”闡述加強職業院校專業內涵創造的想法與思路。

八名代表分別圍繞“說專業群”“說基地”“說專業”“說課程”“說教材”“說課堂”“說教師”“說考評”作交流發言。

王靖高作總結講話。她指出，十月份以來學校通過十次會議對專業開展了調研和計劃，提出了系統調整方案，而本次大會既是黨的二十大精神宣講會落實會，也是學校專業內涵創造的部署會推進會。圍繞下步工作，她提出三點建議。

舉旗定向謀發展。舉旗。要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以職教現代化為中國式現代化貢獻力量，在實現第二個百年奮鬥目標新征程中有所作為。定向。堅持黨的全面老總政治方向、立德樹人辦學方向和類型特色職教方向，實現不同層次職業教育縱向貫通和橫向普職融通，奮力創建職教本科，推動構建現代職業教育體系，以實際行動貫徹落實黨的二十大提出的“辦優公民滿意的教育”。謀發展。當前學校大局已定、布局已成、格局已立、局面良優，進入了高質量內涵式發展階段，並召開了兩次部署會議發出“轉段”信號和發展“最強音”，要進壹步厘清思路、明確方向，以實幹實績檢驗學校宣傳貫徹黨的二十大精神的成效。

深耕內涵向未來。綱舉目張，牽住內涵發展牛鼻子。以全校“壹盤棋”的工作思路做實做細專業創造工作。以完美專業計劃布局為前提，要堅持黨的二十大提出的問題導向和系統思維，根據系統調整方案，通過“撤停並轉調”破解專業創造存在的“低小散老缺同”六大問題，有機銜接專業調整各項工作，重點做優新專業申報和明年招生計劃的動態調整。以完美專業人士培養方案為關鍵，要以培養創新型復合型的高素質技術技能專業人士為目標，根據專業調整重新確定專業人士培養方案的定位；要兼顧分段性和貫通性，按“壹校區壹模式”創新“3+2”“2+1”“1+2+1”等不同專業人士培養模式；深入實踐內部產學訓研創壹體化和外部政校行企四方聯動的雙循環治理育人模式；要通過深化創造思政課、心理健康教育課、職業生涯計劃課等，將政治意識、忠誠意識、工匠精神、思維方式等職業素養融入專業人士培養全過程。以完美課程設置體系為核心，要把握職業教育與普通教育的區別，根據職業教育特點系統構建課程體系，安排優通識課、核心課、拓展課等專業課程，實現“崗位-業務-課程”三位壹體無縫銜接。久久為功，念優“三教”改革緊箍咒。要從教材、教法、教師三個要素入手，通過“三教”改革實現“三個對接”，即專業結構對接地方產業結構、專業設置對接公司崗位需求、課程標準對接職業標準。夯實基礎、升級教材，要嚴格教材審查把關，同時融合思政元素，發揮專業課程承載的思想政治教育功能；註重教材內容更新，實現教學設計與崗位業務需求的有效銜接，教學過程與崗位實踐流程的有效轉化；爭取教材標誌性成果，加快創造國家精品課程、國家級專業教學資源庫，積極申報國家計劃教材，倡導使用校企共編教材及新形態教材。暢通途徑、激活教法，要充分發揮課堂的育人主戰場作用，運用沈浸式、情景式等教學方法，不斷探索工程教學、模塊化教學等模式，以學生“聽懂學會”為關鍵；要加快實訓創造，實現數字化轉型升級，強化崗課賽證融通，發揮綜合育人功能；要推動教學信息化，改革教學方法，綜合運用翻轉課堂、慕課、虛擬仿真等教學手段提高教學質量；要深化校企共贏、產教融合，拓展“第三課堂”，實現校企共育。抓住根本、賦能教師，師德師風是靈魂，要持續鞏固和加強師德師風教育，在引進、評聘、選拔、評優、考核方面實施師德評估“壹票否決”制度；領軍人物是驅動，既要在校內遴選培育國家級教學名師、中國黃大年式教師團隊和國家級教學創新團隊等，也要根據專業創造需求招引高層次專業人士，同時註重跨界協同創新，通過院際協同、校企協同培育教師聯結產教兩端的跨界業務；雙師雙語是基礎，要引培結合，側重引進雙師型教師、柔性引進公司骨幹，同時落實分層分類培養機制，形成“骨幹-名師-大師”合理教師梯隊。多管齊下，舞優評價考核指揮棒。把握質量評價“生命線”，內部評價要以督為手段、導為目的，加強協調溝通，促進質量提升；外部評價要綜合政府督導、用人單位評價及第三方機構評價，對癥下藥、整改見效，推動“招生-培養-就業”聯動改革；打優業績考核“擂臺賽”，要完美專業業績、教師業績、專業負責人業績考核機制，深化考核細則，推動考核工作落實落地；樹優結果運用“風向標”，要實施考核結果與職稱評定、績效分配、幹部選用相掛鉤制度，形成想幹事、能幹事、幹成事的良優氛圍。

拼在當下見實效。黨的二十大報告強調，要“牢記空談誤國、實幹興邦”。要圍繞專業內涵創造要素，全線、全員、全力抓優落實。全線出擊，關鍵在“壹頭壹尾”。要統壹思想、各負其責，進壹步扛起責任，認真落實校長老總責任、處室主導責任、二級學院主體責任、專業負責人主要責任，積極投入、久久為功，推動專業創造實現內涵發展。全員參與，主力軍是全體教師。要在備課、上課、聽課和課改上下足功夫，實施有效教學、提高課堂教學質量，讓學生“聽懂、學會、掌技、做人”，成為德技並修的新時代工匠專業人士。全力保障，資金政策要傾斜。學校資金和優惠政策重心要轉向專業創造，二級學院要積極向行業公司爭取資源、向屬地政府爭取支持。

前路已明，未來可期

拼在當下，路在腳下

讓偶們

團結壹心，凝心聚力抓內涵

幹在實處，三教改革促發展

矢誌不渝，壹任接著壹任幹

久久為功，善作善成鑄輝煌

為把學校建成職教本科

為推動學校高質量發展而努力奮鬥！