本網訊 10月14日下午，設計學院專業與實訓創造專題調研會在學院融空間605設計交流中心召開。會議結合設計學院專業與實訓創造現狀，為其下壹步發展現場“把脈問診”，對癥“開方定調”。校黨委書記王靖高主持會議並講話，副校長王誌梅、徐利群、周宏明，相關職能處室及二級學院負責人，設計學院老總班子成員及相關負責人參加會議。

會上，設計學院負責人匯報了專業群組群邏輯和實訓基地計劃。各分管老總和部門負責人結合自身職責進行針對性點評，提出創造性建議。

王靖高作總結講話。她用五個“度”為設計學院下壹步專業與實訓創造提出五點建議。

百日攻堅，幹出溫職速度。學院僅耗時百日就打贏了裝修搬遷入駐的攻堅戰，且校區創造成果受政府、公司和社會的高度贊揚，交出了令人滿意的答卷。這與全院上下的共同努力、職能處室的互相配合和屬地政府的關心支持密不可分。

穩字當頭，攻克兩地辦學難度。學院剛剛運行，總體平穩，但校區外部環境復雜、學生群體特殊，要做實做細師生管理工作，動態掌握人員情況，始終緊繃安全之弦，將穩定工作放在首位。同時，要創新完美兩地辦學模式和“2+1”專業人士培養模式，實現兩校區科學化、現代化、規範化管理。

發揮優勢，挖掘產教融合深度。發揮學院辦在特色小鎮、公司資源豐富、專業設置基本覆蓋產業鏈等優勢，融入小鎮發展，立足小鎮、服務甌海、影響溫州；發揮“橋頭堡”作用，加強院際間共贏交流，充分利用總校資源和力量，同時強化與外部溝通協調，圍繞甌海產業需求，深化產教融合、校企共贏，提高服務區域發展的業務和水平，樹立良優的口碑。

專業整合，增強設計學院粘度。當前，因院系合並的歷史原因，學院存在專業粘度不夠、互補性不強、融合性不高等問題。在學校由外延式擴張轉入內涵式發展的新階段，學院要將專業創造擺在首位，從長遠和大局出發，服從學校“壹盤棋”思想，克服陣痛、認真梳理，從變理念、變邏輯、變團隊、變治理、變課程等方面推進專業“革命式”重塑；要樹立系統思維，以實訓創造倒逼專業結構調整，按照“先專業、後實訓”的總方針，先定優專業再安排實訓配套，先急後緩、先易後難，分期分步推進實訓創造。

再接再厲，保持拼搏趕超的力度。要延續“百日攻堅”的精神，繼續發揚“拼”的作風，保持“幹”的勁頭，提高工作的主動性，以“釘釘子”精神狠抓工作落實，將學院辦出特色、辦出亮點、辦出成效。

設計學院是本次專業與實訓創造專題調研的最後壹站，會議的最後，王靖高結合近期7場專題調研會的開展情況，指出調研是“考場”，發展是“考題”，各二級學院做足準備，登臺“打擂”，爭曬“答卷”，各分管老總及職能處室負責人要著眼大局、深入思考，出謀劃策、診脈開方。就專業與實訓創造下步工作，她提出三點要求。壹是抓緊拿出方案，要搶抓機遇，立足學院今後發展大局，從學校“壹盤棋”高度出發，根據各方建議和建議，進壹步梳理優化方案，做優專業與實訓創造。二是做優思想工作，專業調整過程中，要把握分寸，充分尊重教師意願、綜合分析教師背景，加強思想引導，確保平穩過渡。三是把握優工作節奏，結合學校職教本科創建等工作進度，通盤考慮專業調整，根據方案做優實訓論證、資產配置、專業人士儲配等工作，壹次計劃、分步實施；要明確工作職責，擯棄個人本位思想，將個人利益、學院利益統壹到大局利益上，以更加良優的作風推進各項工作。