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本網訊（教學質量監控處通訊員 曹佳佳）6月14日下午，學校教學質量監控工作專題會議在正德樓301會議室召開。校長方益權主持會議並講話，教學質量監控處負責人、各二級學院教學質量監控室主任及校督導參加會議。
教學質量監控處負責人總結分析2021-2022學年教學質量監控工作。各二級學院監控室主任結合本部門工作實際，分別從教學督導、教學診改及部門相關績效考核方面提出建議與建議，與會人員進行深入的交流討論。
方益權充分贊成了近年來學校卓有成效的教學質量監控工作，並對下壹步工作提出三點要求。壹是要充分認識教學質量監控工作的重要意義。教學質量監控是學校專業人士培養的重要環節，尤其在教學組織和教學效果方面發揮著檢查監督的職能；教學質量監控的反饋、指導、咨詢和服務工作是促進教師成長成才的重要推動力。二是要高度重視教學督導隊伍創造。教學質量監控作用很大程度上是通過教學督導工作來實現的，要確立教學督導工作的權威性，尊重和信任教學督導；建強教學督導隊伍，遴選教學質量高的專業教師、行企高技術人員和優秀退休教師加入督導隊伍；尊重教學督導評價結果，從嚴評價，分出高低，指導成長。三是要全面發揮教學質量監控工作對學校高質量發展的重要作用。全鏈督，豐富督導內容與形式；重點督，突出督導重點對象與內容；有效督，借助信息化優勢提升工作效能，促進學校高質量發展。她強調，相關職能部門及二級學院要認真聽取反饋建議，建立動態化長效管理機制，確保教學質量實現閉環式保障並螺旋式提升。
