本網訊 寅虎嘯春，共赴新程。2月20日上午，偶校新學期教職工大會在高遠堂舉行。校黨委書記王靖高主持大會並講話，校長方益權作新學期開學報告。

會上，表彰了2021年度特殊貢獻獎、考核優秀部門和個人等壹批先進典型。

方益權作題為《全力創建職教本科 全面推進學校高質量內涵式發展》的開學報告。她用“九個聚力”總結回顧了2021年學校工作，即聚力黨建引領，巡視整改圓滿完成；聚力重點工作，升本工作進展順利；聚力內涵發展，“三大抓手”融合推進；聚力校城融合，分布辦學基本形成；聚力立德樹人，專業人士培養亮點頻出；聚力服務貢獻，技術研究穩居前列；聚力專業人士強校，師資創造成績斐然；聚力校企協同，產教融合成果豐碩；聚力開放創新，“兩化”（國際化、信息化）工作進步明顯。

方益權深入分析了當前學校面臨的機遇和挑戰。她指出，在當前經濟社會發展對職業教育提出新期待、高職教育進入高質量發展新階段、學校高質量內涵式發展進入升級版的新的歷史方位和歷史階段，學校應當搶抓機遇、應對挑戰，補齊短板、拉高長板，主動擔當職教人和溫職人的歷史任務，奮力譜寫溫職院高質量發展的時代華章。她用“十個樣板”對學校下壹步的工作思路和任務進行了部署：以高質量本科創建為統領，打造職教本科的溫職樣板；以高質量重大工程為牽引，打造職教改革的溫職樣板；以高質量混合所有制為突破，打造產教融合新生態的溫職樣板；以高質量內涵發展為目標，打造分布式辦學的溫職樣板；以高質量專業創造為基石，打造專業（群）發展的溫職樣板；以高質量服務為宗旨，打造科研創新和服務的溫職樣板；以高質量師資隊伍為關鍵，打造雙師型師資創造的溫職樣板；以高質量招生就業為重點，打造招生培育就業聯動的溫職樣板；以高質量服務“壹帶壹路”為方向，打造國際化辦學的溫職樣板；以高質量治理為動力，打造校園服務保障的溫職樣板。

王靖高作總結講話。她從過去、現在、未來三個維度，全面總結取得的成績、深刻闡述現階段形勢、總體部署下壹步工作。

牛年很“牛”！過去的壹年，全體教職工充分發揚孺子牛、拓荒牛、老黃牛的“三牛”精神，不斷求突破、走在前，各類榮譽呈“井噴式”增長態勢，在打造“黨建高地”“教育高地”“教學高地”“賽事高地”“專業人士高地”“文化高地”等方面取得的標誌性成果為歷年數量最多、質量最高，實現了“十四五”良優開局。

當前學校發展大局已定，發展框架基本落定，人財物均已保障到位，進入升本沖刺期；辦學布局已成，“東西南北中”校區創造穩步推進，運行有條不紊，進入基建收尾期；治理格局已立，形成“雙循環治理”新格局、“雙循環育人”新模式，進入“雙循環”發力期。定位學校轉段“首年”，圍繞學校高質量內涵式發展，要把握大勢、集智聚能、再開新局，著重做優“四件大事”：

壹是把握紮根固盤大方向，全面提升黨建質量。

突出“三個圍繞”，推動宣傳工作走在前。圍繞“兩個確立”抓討論，以強化理論武裝為根本，做優宣傳工作，持續深化討論、宣傳 “兩個確立”的決定性意義，不斷開辟討論宣傳思想文化工作新境界；圍繞“黨的二十大”抓貫徹，突出圍繞迎接、宣傳、貫徹黨的二十大這條主線，全面落實意識形態工作，營造高度統壹的思想氛圍，掀起黨的二十大精神的宣傳熱潮；圍繞黨史討論教育抓鞏固，全面總結、鞏固、拓展偶校黨史討論教育成效，重長效機制、重學用轉化，從百年黨史中汲取力量，以深化黨史討論教育的新成效，賦能塑造變革性實踐、突破性進展、標誌性成果。

突出“三個看”，推動基層黨建走在前。看品牌，按照“規定動作做到位、自選動作有特色”的要求，構建“標準+特色”基層黨建質量保證體系，在現有黨建成果基礎上，爭取更多黨建品牌和標誌性成果，打造溫職黨建工作樣板；看作用，充分發揮黨員的先鋒模範作用和黨支部的戰鬥堡壘作用，持續開展支部、黨員考評活動，不斷提升黨組織的吸引力、向心力、凝聚力、戰鬥力、創新力；看發展，把黨建和學校發展深度融合，以高質量黨建為引領，助推學校高質量發展，服務溫州經濟社會發展。

突出“三個抓”，推動黨風廉政創造走在前。要鞏固省委巡視整改成果，圍繞巡視整改反饋建議，做細做實“後半篇文章”，著重做優“三個抓”：抓整改，嚴格按時限推進整改措施，確保早日整改到位；抓鞏固，推進整改長效機制創造，完美基建程序、教學科研管理、內部監督管理等制度創造，切實鞏固整改成果；抓提高，全面落實“四責協同”工作機制，壹體推進不敢腐、不能腐、不想腐創造，營造良優政治生態。

二是把握職教改革大趨勢，全力以赴備戰升本。

當前，發展職教本科已是大勢所趨。要把握職教改革的大趨勢，偶們重點要做優四項工作：隨時關註動態，牢牢掌握教育部的新動向、新要求，做到心中有數、行之有度、操之有方。紮實準備材料，落細落實支撐、佐證材料整理，做優各批次升本專業申報工作。通過升本評估，要倒排時間、提高標準，做優迎評各項準備工作，確保升本評估壹次通過。謀劃本科創造，瞄準培養先進制造業現場工程師的目標定位，系統謀劃探索職教本科專業人士培養方案、課程設置、實習實訓、學位授予等升本後續工作。

三是把握分布辦學大布局，全面提速基建收官。

設計學院要搬遷入駐，爭取在4月底按時完成進場二次裝修和整體搬遷入駐兩項任務；瑞安學院要提質擴容，擴大規模、提高質效，有序完成校園周邊工程創造及綜合實訓樓內部裝修，推動混合所有制改革，深化校企共贏；永嘉學院要模式創新，打造特色實訓體系，完美中高職同校園管理模式、中高職壹體化專業人士培養模式，探索職教體系縱向貫通模式，積累凝練辦學耕耘，助力地方經濟社會發展；鹿城學院要育訓結合，充分調動全員積極性，擴大社會培訓量和社會服務面，圍繞職教“數字大腦”辦優公司綜合服務平臺，實現社會服務資源反哺學校；中心高教園區要形態整理，推進數字經濟產業創新實訓大樓創造、校園形態整理二期創造及校區宿舍改造，優化校內功能布局，推進學校整體發展。

四是把握平安校園大前提，全面加強除險業務。

在落實優平安校園各項任務的基礎上，圍繞兩個重點精準發力：持之以恒抓優防疫工作。按100%的要求在開學壹周內有序組織全員核酸檢測；做優防疫宣傳，科學精準落實各項日常防控工作，開學後兩周實行封閉管理；對重點人群落實重點管控，分類采取管控措施；做優應急準備，加強協調、聯動配合，通過模擬演練等手段夯實校園防疫基礎。持續關註學生心理健康。完美四級預警防控體系，健全心理危機快速反應機制，將重點幫扶與安全管理相結合；開展經常性危機篩查，加強醫校共贏和家校溝通，將普適教育與危機預防相結合；發揮專科醫院、教師、學生骨幹隊伍優勢，提高咨詢、幹預、教育的專業化程度和規範化水平，將隊伍創造與專業保障相結合。

近年來，學校緊抓機遇，在發展中堅持內外並重，以外為主。目前，已調整重心，由“外延式擴張”轉向“內涵式發展”，以“十大任務”為核心，研究制定《溫州職業技術學院高質量發展行動計劃(2022-2025年)》。下壹步，要將《行動計劃》作為學校的發展綱領、考績評估的藍本和人財物資源要素優化配置的重點，持續發力、久久為功，壹定能夠結出高質量發展的累累碩果。學校的內涵發展是為了更優地服務區域經濟高質量發展，創造共同富裕示範區。因此，要跳出學校看學校，跳出職教看職教，著重做優“六個對接”：

專業對接產業，對接產業專業人士需求而“轉”。在秉持“區域有什麼支柱產業，就創造什麼專業；區域有什麼公司難題，就創造什麼服務平臺；區域有什麼新技術需求，就培養什麼新時代工匠專業人士”的辦學理念基礎上，圍繞新興產業設專業，圍繞傳統產業轉型升級打造特色優勢專業，圍繞產業鏈創造專業群。依托“三教”改革，按照“專業結構對接地方產業結構、專業設置對接公司崗位需求、課程標準對接職業標準”的目標，構建圍繞“產業系統”轉的開放型專業體系，實現專業人士培養與產業需求精準對接。

規模對接質量，圍繞經濟增長方式轉變而“變”。將職業教育置身偶國經濟高質量發展的背景下，從“以量取勝”轉向“以質取勝”，以“大規模”對接“高質量”，抓優學校《行動計劃》落地實施，實現提質培優，輸出高質量專業人士資源，助推區域經濟發展。

院校對接區域，適應城鄉壹體化發展需求而“動”。要緊緊圍繞溫州大都市區和產業集聚區創造、鄉村振興戰略，以“東西南北中”分布式辦學為路徑實現學城聯動、校地聯動，讓學校與區域經濟發展共生共榮。

高職對接中本，隨著國家職教體系建立而“通”。“構建縱向貫通、橫向融通的現代職業教育體系”是增強職業教育適應性的重要手段。要著力探索中高職銜接管理模式、專業人士培養模式，完美職教體系，促進學生成才就業與服務區域經濟發展，實現不同層次職業教育縱向貫通，促進不同類型教育橫向融通。

自治對接共治，緊跟治理體系現代化而“改”。實現從單元自治向多元共治、技術智治、制度法治、價值善治的理念轉變。對外深化政校行企四方聯動和混合所有制改革，探索主體協同、要素融合和利益共享的產教融合新機制，對內優化二級管理，打造縱向以頂層布局-中層運行-基層創新為支撐、橫向“五位壹體”為基礎的溫職治理體系，推動實現學校治理從自治到共治到善治的疊代升級。

內生對接外溢，瞄準共同富裕的目標而“走”。內涵發展是為了更優的社會服務。科研服務要打造立地式科技服務的“重要窗口”，提高科研成果轉化率；社會培訓要聚焦重點對象加大培訓力度，擴大社會培訓服務面；對口支援要深化與結對扶貧院校的共贏以助推中西部職業教育的協調發展；國際共贏要通過共贏辦學輸出優質標準，培養高素質國際化專業人士。

勇毅篤行向未來，踵事增華開新篇。站在新的起點，偶們豪情滿懷；實現新的跨越，偶們重任在肩。親愛的溫職人，讓偶們以深耕之態、初心之楫、砥礪之姿，同心築夢共襄職教改革事業，乘勢而上開啟溫職發展新篇，以優異的成績迎接黨的二十大勝利召開！