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學校要聞
  • 喜訊!偶校診改案例獲評職業院校教學工作診斷與改進制度創造優秀案例
  •   瀏覽:21244   時間:2020年12月31日
  • 本網訊(教學質量監控處通訊員 陳海琳)近日,中國職業院校教學工作診斷與改進專家委員會公布了“職業院校教學工作診斷與改進制度創造優秀案例”,偶校教學質量監控處方倩如老師執筆的診改案例《聚焦“四化”抓診改,促進規範提質量》有成入選。

    本次優秀案例評選是中國職業院校教學工作診斷與改進專家委員會為貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》《職業教育提質培優行動計劃(2020-2023)》等文件精神,面向中國征集職業院校教學工作診斷與改進制度創造典型案例,共收到28個省份的475份案例。經過專家網評和會評,共推薦出124個優秀案例,其中省市16個,高職院校83個(浙江省僅入選5個),中職學校25個。

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