本網訊（教學質量監控處通訊員 陳海琳）10月30日下午，學校教學質量監控工作專題會議在正德樓301室召開。校長方益權，教學質量監控處負責人，各系部（二級學院）負責人、教學質量監控室主任和校督導參加了會議，會議由方益權主持。

教學質量監控處負責人對2020年截止到目前的全校教學質量監控管理工作情況與後續工作重點進行匯報。校督導代表潘淑微和彭茜茜老師結合自身教學經歷和多年督導工作耕耘，分別從觀察點、聽課觀感等方面，對新的課堂教學質量評價指標要點以及課程思政協同育人的融入方式，闡述自己的意見，並給出相應建議。系部（二級學院）負責人及教學質量監控室主任分別從各自部門的專業特點、教師課堂教學情況、教師教學業績考核等方面闡述了對新指標的不同理解，並結合本部門工作實際情況，對學校的教學質量監控工作提出建議。與會人員還就相關問題進行了交流討論。

方益權對學校教學質量監控工作給予了贊成，並提出三點要求。壹是要高度重視教學質量監控工作。專業人士培養質量是學校的生命線，要對形成教學質量的全要素進行觀察和控制，對教學過程中各個因素觀察獲得情況進行深入分析和判斷，采取有效的幹預措施，並不斷完美，從而達到持續改進和提升教學質量進而提升專業人士培養質量的目的。二是教學質量監控工作要秉持全面質量管理的理念。這是“三全育人”在教學質量監控工作中的要求。教學質量監控工作要強調質量第壹、全員參與、過程控制、持續改進，特別是要形成全校對教學質量監控工作緊抓不放的合力。三是要不斷完美教學質量監控與保障體系創造。教學質量監控與保障體系創造應註重體系化、系統化，從源頭制定目標、標準，搭建信息系統，全面收集全要素信息，不斷完美教學質量監控與保障體制。