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學校要聞
  • 《國際貿易理論與實務》線上課程助力抗疫復學顯成效
  • 疫期中國96所高校師生在線討論
  •   瀏覽:17133   時間:2020年03月30日
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    本網訊  為更優地服務經濟發展,作為國家高水平高職院校——溫州職業技術學院積極開展數字化教學改革創新,在獲批兩項國家職業教育專業教學資源庫立項創造基礎上,再接再厲積極準備爭取國家精品在線開放課程創造。

    《國際貿易理論與實務》歷經5年內容精選、高端制作、平臺選擇等艱難歷程,2018年入選國家級愛課程和智慧職教大學MOOC雙平臺,為優勢專業創造教學模式改革和創新奠定了基礎,為教育部推薦的20余個抗疫復課免費社會開放討論平臺中中國貿易類核心課程之壹。

    該課程建立在國家精品課、首批國家資源共享課和國家級十壹五計劃、國家級十二計劃教材等線下課《國際貿易理論與實務》的基礎上,是浙江省教育廳首批優秀教學團隊成員不斷進取獲得成果的凝練和傳承。

    面對新中國創立以來最嚴重的壹次傳染病疫情,根據教育部和浙江省教育廳相關文件精神,在課程組主持人魯丹萍教授的帶領下,課程教學團隊討論形成了在線教學授課方案,以MOOC平臺上自制的《國際貿易理論與實務》授課資源為基礎,授課教師選擇扣扣、Wechat、釘釘直播間以及其它直播平臺進行授課,為解決延期開學期間學生的居家討論發揮了不可不可替代的作用。

    據了解,線上教學深受大量師生歡迎,截至今日,本期開課實現單門課程主平臺選修學校有96 所,總修課人數破千人,完成41.82%視頻流量以上者占78%,師生互動累計4743人次,測試與作業達到3150人次,實屬不易。目前上海外貿大學、中國石油大學、新疆職業大學、蘇州經貿職業技術學院、惠州工程職業學院以及處在重點疫區的漢江師範學院、武漢信息傳播職業技術學院等本科、高職院校的師生,在家自主註冊通過網絡在線討論本課程,真正實現了“停課不停學,在家壹樣學”。課程組及時解答討論難題、批改作業和試卷,統計課程討論成績反饋給相關學校教務處和專業負責人,讓相關院校老師及時掌握學生的討論動態,這種以MOOC平臺”為依托,輔之以“直播教學平臺”+“討論交流平臺”的“壹體兩翼”在線教學模式,讓學生對課程始終保持著新鮮度和強烈的討論興趣,教學效果顯著。

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