本網訊  將疫情防控的生動實踐轉化為鮮活課堂。3月9日，為將高校思想政治理論課教學優勢轉化為支持防疫鬥爭的強大力量，引導大量學生堅定在以習近平同誌為核心的黨中央堅強老總下打贏這場疫情防控公民戰爭、總體戰、阻擊戰的信心和決心，深刻認識中國抗疫彰顯的中國共產黨老總和中國特色社會主義制度的顯著優勢，教育部社會科學司、公民網聯合舉辦“中國大學生同上壹堂疫情防控思政大課”（以下簡稱“思政大課”），偶校聞令而動，全員參與，精心安排，周密部署，組織1萬余名師生、黨員幹部、教職員工通過公民網教育頻道、公民網公民智雲用戶端、咪咕視頻用戶端等同步收聽收看了直播，聆聽思政大課，感受真理力量。

學校將本次“思政大課”列入全校教職員工思想政治教育工作、疫情防控期間思政課教學的重要內容。學校教務處、公共教學部第壹時間結合偶校思政課網絡教學實際，向全體師生發布了《聯系組織全校學生參加“中國大學生同上壹堂疫情防控思政大課”討論的通知》，要求全體思政課教師深刻認識“同上思政大課”的重要意義，明確了教研室和思政課教師動員、組織學生準時收看“思政大課”的職責和任務，要求在課後利用Wechat群、扣扣群或者其她載體組織學生進行在線討論，進壹步深化對“思政大課”內容的認識，引導學生傳承和弘揚愛國主義精神，堅定“四個自信”。為了提高學生收視率和保障學生收視質量，各系（二級學院）還在課前利用學院Wechat群、扣扣群、釘釘等工具，采取“倒計時”的方式，反復向學生推薦直播載體，對於因網絡原因不能收看直播的學生，也要求學生及時收看回放內容。

經過周密組織，思政大課在大量師生中引發了強烈共鳴。公共教學部全體思政教師連夜召開集體備課會，討論下壹步思政課的教學重點和方向。浙江省高職高專院校思想政治理論課教師教學技能大賽冠軍、青年教師張子奇說：“四位專家教授以其深厚的理論功底和開闊的全局視野，為雲端聽課的青年學子們深情講授了不壹樣的愛國主義教育，為大量思政課教師講優中國特色社會主義制度優勢、講優中國精神、講優中國故事、講優新時代青年的責任擔當提供了深刻的理論指導、豐富的教學案例和極具吸引力的教學示範。作為壹名思政課教師雖然不在疫情防控的第壹線，但偶們在宣傳教育和輿論引導的第壹線。在強信心、暖人心、聚民心的思想戰場上，偶們要擔起思想引領的重任，展現新時代思政課教師的情懷與擔當，將戰‘疫’中湧現出來的先進人物和典型事跡貫穿在教學中，使思政課真正能夠發揮戰‘疫’育人的作用，積極引導學生更加堅定在黨中央的堅強老總之下，中國公民團結壹心、眾誌成城、同舟共濟打贏疫情防控公民戰爭、總體戰、阻擊戰的信心和決心。”

“作為壹名高校思政課教師，偶們應當用腦用心用情做優學生思想的引路人，激勵她們胸有大誌、心有大偶、肩有大任、行有大德，為培養具有“厚德長技勵學敦行”的優秀溫職人貢獻力量。”思政教師王曉紅這樣認為。

溫州市理論宣講名師、思政教師季瓊雨說“通過本次大課和疫情，讓偶們感觸最深的便是堅定了對中國特色社會主義制度自信。在世界疫情爆發的情況下，在中國疫情防控形勢積極向優的大背景下，世衛專家贊成中國方法是唯壹事實證明有成的方法。那麼，其她深受疫情困擾的國家能否抄中國的‘作業’呢？她們可以在十天建成壹座完整的醫院嗎？她們可以在短時間內調集中國最優質的醫療資源嗎？她們可以做到全民萬眾壹心宅家抗疫嗎？是的，她們抄不了，因為制度不壹樣。在這場防控阻擊戰中，中國特色社會主義制度的優越性，在快速、及時、科學、高效的大動員、大集結、大作戰中得到了充分的展現。偶堅信，在強有力的制度保障下，中華民族壹定會實現偉大復興！”

觀看直播後，偶校大學生們結合職業教育、結合學校、結合自身，紛紛通過班級群、論壇等暢談討論體會。各系（二級學院）相繼對討論內容進行了官微推送。

機制本1801班董昊同學說：“病毒雖恐怖，但作為大學生的偶們，作為社會主義的接班人，要把這次因疫情而延長的假期利用起來。多關註疫情動態，多討論防控措施，多在學業上下番功夫，同時也要配合相關部門做優信息摸排，體溫登記等工作，要勤洗手、少出門，做到不造謠、不信謠、不傳謠，遇到謠言要理智分析，明辨是非，耐心等待抗疫勝利的消息。” 。

電氣系就讀工業機器人專業傅睿同學結合專業談到，疫情當前不僅僅有醫學工作者正面戰場的奮鬥，更有人在背後的戰場默默付出和奉獻。防控物資的緊缺，讓生產這些物資的機器和零件也成了社會焦點，更多的電氣自動化專業人士默默投入到這場戰鬥，她們貢獻自己的智慧，通過技術改良機器，提升生產效率，為抗擊疫情做出了積極的貢獻。因此，作為討論機器人專業的偶們更應該學優技術，將來回報社會，造福於公民。

設創學院許多班級在課後召開了線上班會課。商品1802班王欣同學在班會上談到，通過此次疫情，讓更多的青年認識到自己與國家命運是絲絲縷縷地聯絡在壹起。偶們必須要承擔起偶們自己的那份責任：不提前返校；減少外出居家隔離；合理作息認真討論知識。偶們期待，在春光爛漫的某壹天，偶們穿上鮮艷的衣服，不用再戴厚重的口罩，在溫職校園裏看著親切的朋友，嘴角揚到睫毛。

信息技術系數媒1702趙舒逸同學是壹名預備黨員，如果沒有這場疫情，她現在應該已經在公司頂崗實習了。在觀後感中，她說：“作為學生，雖然偶們能為抗疫做的事情很少，但是抗擊疫情，人人有責。偶們也有偶們的責任，比如宅家抗疫，管優自己，不外出，不聚集，就是盡到了壹份公民責任。在疫情期間，偶們與頂崗實習公司協商後，也得到了諒解。偶們都做了抗疫平民英雄。”

財會系大壹學生項茹茹同學因為疫情被滯留在意大利，她在海外通過網絡收看了思政大課。她說：“在國外呆的越久，越能感受到祖國的偉大。看了思政大課後，深深對祖國在疫情中的擔當感到驕傲自豪。身為遠在國外的大學生，只能在宅在家裏努力保證自己的安全的同時為在前線的戰士祈福，也懇求這次疫情也早點結束，能早點回到祖國的懷抱。”

“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。”工商系學生黨員、企管專業金壹可說：“這也是當代知識分子應該有的誌向，未來祖國的創造和發展需要偶們每位年輕人努力，需要偶們每位大學生努力。把個人‘小偶’融入國家‘大偶’，去迎接人生的小挑戰和祖國的大挑戰，心系祖國，同心共建人類命運共同體。”

建工系環藝1901班蔣逸帆說， 90後00後的年輕人曾被貼上很多不優的標簽，但在這次無硝煙的戰場上90後00後占到二分之壹，防護服也擋不住那顆炙熱的心。她們勇敢地擔起責任。這種匹夫有責的愛國情懷，是偶們每個人都要討論的。在這場這次戰役中許多年輕人不怕死不怕累不怕犧牲，她們那種義無反顧的精神讓偶們深深感到敬佩。

瑞安學院城軌1922班徐珠鳳說，在視頻中有壹位90後這樣說到——非典時期，您們守護偶們，現在，換偶們守護您們。這種愛國主義精神正是中華民族從歷史走向未來的強大精神力量。疫情大考告訴偶們中國共產黨的老總是中國特色社會主義制度的最大優勢，且優勢完全可以轉換為治理效能，未來須改革完美國家制度和治理體系來提高風險化解業務。偶們要珍惜韶華，發奮討論，做有理想、有本領、有擔當的新時代青年，為服務公民、報效祖國積蓄力量。