近日，教育部發布《教育部聯系公布首批國家級職業教育教師教學創新團隊立項創造單位和培育創造單位名單的通知》（教師函〔2019〕7號），偶院工業機器人應用與維護領域的電氣自動化技術專業教學團隊（以下簡稱“團隊”）從中國12000多所中、高職學校中脫穎而出，位列其中。

近年來，該團隊堅持立德樹人根本任務，堅持教書和育人相統壹、言傳和身教相統壹、潛心問道和關註社會相統壹、學術自由和學術規範相統壹的“四個相統壹”，推動全員、全過程、全方位“三全育人”，建成專兼結合的具有創新精神、職業精神和工匠精神的教師團隊。該團隊對接產業進行專業創造，水平中國領先。溫職院電氣自動化技術專業是國家骨幹專業，省級特色優勢專業，依托該專業有成申報浙江省首批高職本科專業，建立了國家級生產性實訓和雙師培訓基地各1個，服務國家級電氣產業基地。團隊教學創新業務強，主持國家省部級課題20多項，獲國家教學成果壹等獎，學生獲“挑戰杯”大賽壹等獎等中國獎10余項。

該團隊與ABB等電氣自動化領域的世界500強公司、正泰電器等國內電氣產業龍頭公司、國家級電氣產業基地溫州樂清市等開展深度產教共贏，共建國家智能技術協同創新中心、國家級雙師培養培訓基地、國家級生產性實訓基地、省級產教融合示範基地、電氣產業“政校行企”智能制造產教聯盟等，校企共贏開展壹帶壹路國家教師培訓、共贏開設海外分校電氣自動化專業、共同培養留學生。與正泰、德力西等龍頭公司開展訂單班近10個。校企共建技術研究中心10余個。此外，進壹步優化校地、校企共贏模式，著手準備與當地政府在國家級電氣產業基地共建電氣產業學院，開拓產業基地本地化招生、培養、就業的產教雙元育人新階段。該團隊還率先在中國創下了“三個第壹”，即創辦第壹所海外絲路學院、第壹批為南非政府提供教師培訓、浙江省第壹個為南非政府培養留學生等，獲中國-東盟特色工程。

團隊教師主持國家協同創新中心1個、國家級科技眾創空間1個、省級科技創新服務平臺2個、市級及校級科技創新服務平臺4個。重點針對電氣制造類公司開展立地式研究服務。近3年來完成科技工程90項，科技到款1200萬，獲授權創新專利40項，服務公司超千家。主持國家省部級課題20多項，獲中國機械工業科技二等獎等省級以上獎項5項，發表SCI論文40余篇。紮根產業開展立地式研究服務，為公司解決大量技術難題，引領技術升級。

偶院將要以此次獲批為契機，進壹步深挖師資創造內涵，夯實隊伍創造基礎，加大教師培養力度，為推動職業教育教學改革創新，加強高素質“雙師型”教師隊伍創造，全面提高復合型技術技能專業人士培養質量提供強有力的師資支撐。