本網訊 7月2日-6日，偶院開展“課程思政”調研工作，黨委副書記夏曉軍、副院長王誌梅分別帶領相關部門負責人先後深入8個系，掌握各系“課程思政”開展情況，指導下階段工作。

調研過程中，各系匯報了本單位“課程思政”具體工作和特色亮點，提出了建議建議。調研組針對各系情況，贊成成績，提出要求，並進壹步引導各系教師深化對“課程思政”的認識。

各系“課程思政”開展過程中亮點頻現、特色鮮明，有系部以學生問卷調查、座談調研為基礎，結合學生成長需求設計“課程思政”育人方案；有系部已在“課程思政”基礎上，謀劃整個專業的專業人士培養思政教育路徑；有系部精心組織“課程思政”教學設計環節；有系部開展了“課程思政”系部課改立項；有系部開展“課程思政”教學案例、微課堂評比活動；有系部制定了《職業素養手冊》。

夏曉軍在調研中強調，要抓育人根本，立足學生特點，做優學生思想引領和價值觀引導；要抓融合文章，充分研究專業實際和課程特點，挖掘課程所蘊含的育人元素，將德育功能與專業教育相融合，杜絕生搬硬套；要抓“人人”思政，激勵引導大量教師發揮教書與育人雙職責，真正成為學生的學業導師和人生導師。

王誌梅在調研時指出，要樹立“大思政”理念，深挖內涵，將思政教育與專業教育有機融合、無縫對接，實現育人目標；要樹立育人意識，推動教師們真正做到“言傳身教”，用人格魅力影響學生；要樹立“設計”理念，立足專業知識點和技能點，以適應學生為原則，有意識地設計思政教育元素和方法，做到潤物細無聲,實現“隱性到顯性再到隱性”的轉變。     

黨委委員、宣傳部部長蔡後界，教務處處長唐高平，宣傳部副部長林香港，教務處副處長廖新飛陪同調研，與各系就具體工作做了深入交流，並就相關工作進行了檢查。