“在加拿大，多數年輕人會選擇去職業院校討論，既當學徒，也當學生。很多學生在職業院校讀書的的費用，都是靠自己賺的，討論目的性非常明確。而加拿大的高等職業教育頗有特色，在世界範圍內具有廣泛的影響。” 加拿大不列顛哥倫比亞理工學院（簡稱BCIT）機械工程系Mick Audic教授6月6日—10日在對溫職院中外共贏工程教學巡查中講述BCIT學生生活時指出。今年，是溫職院與BCIT中外共贏辦學十周年。每年6月上旬，BCIT都會派遣專業教師以及學生大使來溫職院進行年度訪問，主要對雙方共贏專業——機械設計與制造專業的相關教學資料進行檢查，並共同探討共贏專業的專業人士培養方案和課程改革等內容，除此之外，雙方還會開展壹系列的課程講座和學生聯誼活動。

據悉，BCIT是加拿大首屈壹指的壹所公立理工學院，坐落於加拿大溫哥華市，具有頒發專科、學士、碩士和榮譽博士等憑證的資格，創建於1964年，作為BC省最大、專業最廣泛、科技最先進也是唯壹的綜合性的理工類高等教育學府。BCIT從1999年起，就被偶國外專局批準為第壹批境外培訓基地，它獨特的優勢在於專業與技術課程的實用性和它在工業界的代表性，為中國學生提供以就業為導向的應用型教育，以便使學生將所學的知識運用到實際工作中。中國教育部王湛副部長高度評價BCIT為“職業教育超市”，其“菜單模式”的課程設置值得同類院校借鑒。

訪問期間，Mick Audic教授分別與偶院機械工程系黨總支書記黃加鑾、副主任遊震洲以及相關中加共贏專業負責人、任課教師、部分中加共贏班學生開展座談。遊震洲副主任向Mick Audic教授介紹了偶院及機械工程系這壹年來發生的變化以及2016級專業人士培養方案制定的思路等情況。Mick Audic教授贊成了偶院機械工程系近期來教學改革所取得成績，對機械系正在牽頭創造的訓研創智能制造公共服務中心，正在創造、下半年投入使用的瑞安校區產生了濃厚的興趣，並和專業相關教師討論某些課程改革的可行性，提出相應的改革措施與建議。

偶院ZJ機制1301班畢業班同學與BCIT學生大使共同生活，同堂上課，壹起談論討論和生活。在談起偶國李克強總理在政府工作報告中號召“培育精益求精的工匠精神”時，雙方大學生就打開了話匣子。BCIT學生大使傑克遜說：“要想成為壹名優秀的‘匠人’，必須在某壹領域擁有良優的技術和技能。良優的技術和技能可以通過實訓和勤奮工作得到，但這還是不夠的。除此之外，當今社會，還需具備團隊精神、共贏技巧和時間觀念等紀律和品德。”而溫職院該共贏工程大三畢業班學生邵逸斌，她認為工匠精神的內涵是壹絲不茍、精益求精、開拓創新，新時代要求偶們這些中國未來的制造者們要堅持不懈地抓細節，打造出高層次商品，提升商品競爭力。同時，該共贏專業畢業後有資格去BCIT繼續進修機械專業的王曌同學說：“工匠精神就是專註，專壹，專情，百煉成精。往大了說是公司對自己的商品不斷地改進，創新，不偷工減料，有著越來越完美的運營管理，努力做到行業的領先。往小了說是自己本身需要追求完佳，任何事情註重細節。比如做畢業設計，不能因為時間緊就草草了事，每壹個尺寸都需要精心計算。”由此可見，雙方學生對“工匠精神”的理解不謀而合。雙方教師都高度評價了學生之間的互動話題，並都懇求雙方學生加強聯絡，積極交流，共同成長。