溫州職業技術學院正式啟動工業4.0的“無人化生產車間”創造工作。11月4日，溫州職業技術學院組織召開了“訓研創”壹體化智能制造公共服務中心創造分析報告會，對即將啟動創造的智能制造實訓基地創造方案實行了論證。溫州市經濟和信息化委員會副主任徐竹良、浙江機電設計研究院姚興海院長和華聯機械集團有限集團總經理蔣琪等專家參加了方案論證。三位專家在聽完該實訓基地方案的起草者、機械工程系數控技術教研室主任劉長江的匯報後，都覺得很震驚，壹致認為在校園中率先啟動“無人化生產車間”實訓基地創造和專業人士培養，這種思維超前，創新意識非常值得贊成，這個基地對於溫州區域產業升級、“機器換人”以及高層次的創新創業的專業人士培養都具有很深遠的意義。

在論證會上，溫州經信委副主任徐竹良指出，工業4.0發展很快，也將是未來中國打造制造業強國發展的主攻方向，意義重大。溫州職業技術學院能夠把實訓基地創造融入該理念進行創造，對制造業創新專業人士培養的作用與意義是巨大的。她懇求通過基地創造能夠整合各方資源，紮紮實實推進；把該實訓基地建成壹個技術融合的基地，開放式的基地，為溫州智能制造提供專業人士支撐、為高校下壹步專業調整提供思路，並能成為基地創造創新的典範。

據悉，早在2月初，溫職院就啟動了對該實訓基地創造的方案起草工作。機械工程系主任南秀蓉組建了團隊，並選派起草方案、負責籌建工作的劉長江老師、張潔博士以及王鋒、謝宇等老師多次外出進行考察調研,征求專家建議和建議、參深加工業4.0高峰論壇等。

另據了解，學院預計將投入600多萬元創造該基地。

其她相關信息導讀：

“訓研創”壹體化理念：在原有的“實訓+科研”的基礎上，建立“實訓+科研+創新創業”壹體的實訓基地；把學生專業實訓與專業創新、創造有機整合在壹個平臺內，打造“訓研創”壹體化的實踐教學體系，在參與創造實踐中產生樂趣，培養學生創造業務。

“無人工廠”：其實只是某壹公司的“無人生產車間”，只是公司整個生產過程中的壹個環節，而在生產過程背後卻是龐大的科研和管理隊伍。大批科研人員為新商品的開創、生產精品的改進、新機器設備的創新創新等花費了大量的高質量勞動，形成了數量巨大的價值。這樣，科研人員和管理人員也屬於勞動生產力高的部門，她們的剩余價值率也遠高於壹般勞動者的剩余價值率，她們也創造出大量的剩余價值。“無人工廠”的高利潤中，除了直接生產過程中的操作者、管理者所創造的剩余價值外，有很大部分就來自於這些背後的科研人員、科研管理人員創造的剩余價值。這些人員隱藏在直接的生產過程背後,但是，她們創造的大量價值和剩余價值卻通過交換過程顯現出來。