溫州職業技術學院始終堅持科產融入、科創融合、科教融通，在高教園區校區投入1 5億元，在中國高職院校中率先建立以數字產業鏈為主線的數智實訓大樓，改造提升以研創功能為主線的技術研創大樓，以“產學訓研創用”理念打造科教融匯共同體，推動產業鏈、創新鏈、專業人士鏈深度融合，賦能區域經濟高質量發展。

　　MVE網浙江訊   溫州職業技術學院始終堅持科產融入、科創融合、科教融通，在高教園區校區投入1.5億元，在中國高職院校中率先建立以數字產業鏈為主線的數智實訓大樓，改造提升以研創功能為主線的技術研創大樓，以“產學訓研創用”理念打造科教融匯共同體，推動產業鏈、創新鏈、專業人士鏈深度融合，賦能區域經濟高質量發展。

　　對接產業鏈 實現科產融入

　　學校緊盯產業需求，堅持立地式研究。聚合浙江大學、華中科技大學溫州先進制造技術研究院、中國聯通等高校和科研院所及頭部公司科技資源，依托牽頭創立的中國高等職業院校技術應用服務聯盟、長三角高職院校應用技術協同創新聯盟，校政行企聯手打造科技創新高能級平臺。建立“北鬥應用技術”院士專家工作站和中國聯通（溫職）工業互聯網研究院，校政行企共建國家級協同創新中心等科研平臺57個、省級公司研究院（研究中心）28個，與中小微公司共建研究中心155家，開創國家級技術標準、國家級行業技術標準9項，助力公司轉型發展。每年科研到款額超4000萬元，每年為行企解決技術難題600余項，為1000余家公司開展數字化改造，助力公司增效超50億元。

　　學校與政行企共建溫州高水平科技創新團隊，開展行業共性技術攻關。聯合溫州大學、溫州興機電器有限集團等高校及頭部公司共創溫州市綠色表面處理技術及智能裝備高水平創新團隊，是溫州率先以高職院校牽頭的創新團隊。開展材料表面改性機理等方向的重點攻關，服務區域產業轉型升級。團隊入選中國高校黃大年式教師團隊，兩項成果以學校為牽頭單位獲浙江省科技進步壹等獎和中國創新創業成果獎壹等獎。學校連續4年居中國高職院校創新專利授權數排行榜第壹、連續多年獲評高職院校服務貢獻典型學校。

　　對接創新鏈 實現科創融合 

　　學校積極響應國家“雙創”戰略，立足創新鏈完美科技成果轉化鏈，建立以市場為主導的技術轉移轉化體系，搭建產業技術（溫州）轉化綜合服務平臺，合資創立名創啟博溫職技術轉移轉化（溫州）有限集團。線上打造“幫企雲”，註冊公司超11萬家，把公司技術需求、科研平臺服務清單、專家信息、工程技術成果等全部納入“科技雲”服務，打通科技創新供給側與需求側。 

　　學校依托國家大學科技園、國家級眾創空間、大學生創業園，實施“師研生隨、師導生轉、師導生創、師生共創”的“四師四生”工程，實踐“公司出題、學校接題、教師析題、學生答題”的創新模式，以教師團隊強大的科研優勢帶動學生基於產業和專業的創新創業。學校開設新技術應用“2+1”創業實驗班，以科研成果轉化實戰工程為牽引，建立以實訓為基礎、以科技成果轉化應用為核心、以研究為動力、以創新創業為導向的“實訓+科研+創新創業”壹體化實踐教學體系，提升學生實踐動手業務和創新創業創造業務。截至目前，已創立創新創業工作室70余家，有成孵化新技術公司30余家、在孵新技術公司40家，年營業額1200余萬元；學生創業團隊授權專利120項、師生共同授權專利60項。學生獲中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽金獎、“挑戰杯”創業大賽金銀獎等國家級大賽獎項150余項，德國紅點獎等國際獎項60余項。

　　對接專業人士鏈 實現科教融通 

　　學校建立科研反哺教學機制，推進科研、教學融通發展。以科技賦能專業升級，壹次性新增專業10個、撤銷專業13個，實現專業數字化轉型；以科研賦能教育教學，構建“產學訓研創用”壹體化專業人士培養模式，每年開展研究反哺教學專項研究，將科研工程融入畢業設計、實驗實訓、技能競賽、教學案例、課程教材、教學標準，實現“教學出題目、科研做文章、成果進課堂”。學校立項中國教科規工程4項，獲評國家教學資源庫、國家精品課程、國家教學成果獎壹等獎等榮譽超百項。 

　　學校以科研賦能“雙師”素質，將公司技術服務經歷和成效作為“雙師”認定條件，與亞龍智能裝備集團等龍頭公司共同開創實訓設備，共同編寫教材教案，輸出教育資源。學校“雙師”素質大幅提升，多名教師獲中國技術能手、浙江工匠等稱號，在2022年武書連中國高職高專評價教師科研業務排行榜中位居前列。

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