在4月21日市教育局召開的“溫州推動現代職業教育高質量發展”資訊發布會上，市教育局相關負責人從《方案》的目標任務、主要措施、特色亮點等全方位解讀，重點聚焦職業教育全鏈條中的堵點、痛點和難點，謀劃偶市職業教育高質量發展舉措，為溫州“續寫創新史、走優共富路”、創造“千年商港 幸福溫州”打造高素質技術技能專業人士“蓄水池”、培養地方生力軍。

現場，市教育局、市人社局、浙江工貿職業技術學院、甌海職業中專集團學校、溫州技師學院相關負責人圍繞技能型社會創造、產教融合發展、開拓學生多元化成才路徑、技工技師學校發展等方面分別作相關介紹。

據悉，近年來，溫州將職業教育作為打造“優學溫州”品牌的重要板塊，特別是2020年底以來，全面啟動創建“部省共建”職業教育創新發展高地，著力推進職業教育與民營經濟高水平融合，深化職業院校高質量辦學，取得了壹系列階段性成效。全市現有5所高職院校、45所中職學校，在校生17.05萬人，共有國家級“雙高計劃”創造單位2個、省級“雙高計劃”創造單位25個、國家級中職改革發展示範校3所，建成數控、交通、電商等10個現代化專業群（鏈），溫州的耕耘做法在中國職業教育創新發展高地創造會議上作典型交流。

堅持立德樹人、德技並修，堅持產教融合、校企共贏，堅持面向產業、促進就業，堅持面向人人、因材施教，《方案》明確了偶市職業教育高質量跨越式發展的目標定位。

《方案》提出，利用三年時間，高品質鍛造5000名“雙師型”教師，高標準完成20萬名在校生、90萬人次社會人員培養培訓任務，力爭高職院校畢業生留溫率達60%以上。到2025年，全市45所職業學校辦學條件全面達標。

為培養更多高素質技術技能專業人士，賦能溫州經濟發展，《方案》強調，偶市將重點爭創五項“國字號”品牌——溫州職業技術學院有成升格為本科層次職業院校，“東西南北中”分布式辦學模式成為中國典範；政校行企協同共建的“壹縣壹產業學院”成為中國特色；“中高職壹體化”創新模式成為中國樣板；“數字職教”成為中國金名片；力爭創成國家產教融合型城市。

如何培養高素質技術技能專業人士，讓每個人都有出彩的機會？《方案》提出，構建縱向貫通、橫向融通的現代職業教育體系。為將中職、高職、本科的升學成才通道打通，偶市將深化“中高職壹體化”專業人士培養改革，推動中職學校與本科院校開展“3+4”專業人士培養，爭取“3+2+2”中高本貫通專業人士培養省級試點。到2025年，計劃建成“中高職壹體化”教育共同體30個以上，全市5所高職院校“中高職壹體化”本地招生比例均達40%以上。

同時，推動普職教育橫向融通，試點兩種類型教育學校間學生互轉、課程互通、學分互認等制度，在中小學開展勞動和職業啟蒙教育，計劃每年組織中小學開展職業啟蒙教育300場以上。

在優化職業教育專業結構上，《方案》明確，偶市將加大力度裁撤“老舊”“重復”專業，推動專業創造緊密匹配產業需求，使開設的專業有利於學生就業和職業生涯發展。

職業學校教師的實踐教學業務直接決定著學生的技能水平，為此，偶市積極探索專業教師評聘制度改革，對緊缺專業領軍型專業人士可采取專業技能測試等考核方式，同時可按不超過專業教師總數30%的比例聘任高技能專業人士擔任兼職教師。在提升教師技能水平上，溫州加快實施“千企萬崗”計劃，遴選骨幹教師分批次、成建制出國研修訪學，多措並舉推進“雙師型”教師隊伍創造。

職業教育發展離不開社會力量與公司的深度參與，才能讓學生練就真本事、硬功夫。《方案》鼓勵政校行企共建壹批市域產教聯合體、行業產教融合共同體。偶市將落實“產教融合型公司培育認定辦法”，重磅推出“金融+財政+土地+信用”組合式激勵，對通過認定的產教融合型公司，當地財政將壹次性給予5萬元、20萬元、50萬元補助。

政校行企四位壹體、中高職壹體的“壹縣壹產業學院”創造同步推進，支持學校和行業公司“訂單式”培養專業人士，創新培養模式，同時支持高職院校和行業公司共建壹批協同創新中心或重點實驗室。到2025年，“壹縣壹產業學院”成為中國特色，完成200個以上“訂單班”，新建15個以上市級應用技術協同創新中心。

紮根本土特色，利用溫州“僑鄉”優勢，偶市將深化共建“姊妹校”等中外共贏辦學實踐，包括中-意、中-德職業教育園創造，推進巴西、智利、南非等“絲路學院”工程等，同時支持開展中職國際“3+2”“3+4”和高職國際“專升本”“專升碩”試點。到2025年，力爭每年培養100名左右國際職業碩本專科生，建成“絲路學院”5個以上，中—意職業教育園成為省職業教育新標桿。

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