立德樹人，以思政教育培根鑄魂。學校不斷加強基層黨組織創造，堅持五育並舉，實施“四養融合”尚德工程，入選浙江省“三全育人”綜合改革重點支持高校、首批省級高校黨建工作標桿院系、首批省級高校黨建工作“樣板支部等，成為浙江省高校黨建工作典範。實踐育人工程入選教育部高校思想政治工作精品工程（中國僅4所高職院校），《服裝CAD》課程入選課程思政示範工程，《公民日報》專題報道學校“思政課程”與“課程思政”相結合的耕耘做法。

“學訓研創用”壹體化，育人模式靈活多樣。學校秉持“與壹流公司共贏，辦壹流大學，育壹流專業人士”的理念，系統構建“討論+實訓+研究+創新創業+應用”壹體化專業人士培養模式。依托教育部首批現代學徒制試點工程，與公司共探現代學徒制專業人士培養模式，組建了“新亞電子班”等，送教入企為公司量身定制專業人士。秉承“崗課賽證融合”的理念，形成了以職業業務培養為核心的課程體系，校企共同開創課程428門；根據學生討論業務和就業意願，開展小班化教學和特長生培養；獲批國家1+X憑證制度試點30個，強化復合型技術技能培養；堅持“以賽促教、以賽促學、以賽促練”，近五年榮獲中國“挑戰杯”創業大賽金銀獎、國家級技能大賽等國家級獎項100余項。

促進就業，專業人士培養廣受歡迎。學校把就業工作貫穿於專業人士培養全過程，就業率連續16年超98%，畢業生培養質量、就業競爭力、薪酬水平等指標多年居浙江省高職院校第壹，培養了阿裏巴巴集團副總裁張建鋒、萬洋集團董事長蘇孝鋒等壹大批優秀畢業生。

精準對接區域發展戰略，打造分布式辦學典範。以“職教20條”為引領，堅持“把校區建在產業基地和開發區裏，把專業建在產業鏈和需求鏈上”的理念，形成了“東西南北中”分布式辦學布局：南與瑞安市政府聯辦瑞安學院，成為高職院校服務縣域經濟發展典範；西與甌海區政府聯辦溫州設計學院，打造職業教育辦在產業園區、特色小鎮裏的典範；北與永嘉縣政府聯辦永嘉學院，成為中高職壹體化協同發展典範；東建鹿城校區和溫州市公司綜合服務平臺，打造育訓結合典範，推動產教融合數字化轉型；中心高教園區校區創造數字經濟產業創新實訓大樓，對接省數字經濟“壹號工程”，成為中國職教實訓基地的典範。

精準對接學城聯動戰略，打造產教融合新生態典範。牽頭省部共建的溫臺職教高地創造，探索職業教育與民營經濟融合發展的新機制、新路徑、新動能，為中國職業教育改革貢獻“溫臺樣本”。牽頭創立浙南職教集團，匯聚校政企多方力量，打造浙南職教“集團軍”。與華為、西門子等1000多家行業公司深度共贏，共建產業學院9個。入選教育部高校數字媒體產教融合創新應用示範基地、首批高校省級產教融合示範基地。

精準對接區域產業需求，打造高水平專業（群）名片。學校堅持“用明天的技術，培養今天的學生，為未來服務”的理念，精準對接區域產業和新壹輪科技產業變革需求，建成中國特色高水平專業群2個、國家示範性專業等國家級專業26個、聯合培養的四年制本科專業6個。 

以“三教改革”為抓手，全面提高教學水平。學校有國家級職業教育教師教學創新團隊2支，建成首批國家級“雙師型”培養培訓基地。三年來，校企開創教材197部，創造各類新形態教材31本，立項“十三五”國家職業教育計劃教材9部。推動“課堂革命”，普及工程化教學、案例教學、情景教學、工作過程導向教學，立項基於真實工程的綜合實踐工程279項。實施科研反哺教學專項工程，將科研優秀成果轉化為有效的教育資源，實現“以研促教、以教助研、教研相長”。

以教學信息化為支撐，全面提升教學效能。大力推動“互聯網+”“智能+”教育新形態。立項國家虛擬仿真實訓基地，打造由“智慧教室—智慧實訓室—虛擬工廠—數字化場館—討論共享空間”構成的多維壹體智慧討論環境。疫情期間，有成開展大規模在線教學，湧現大量優秀的“互聯網+”教學案例。

以制度為保障，全面構建質量保證體系。實施過程性與終結性考核相結合評價方式，構建多元評價體系。學校主動接受第三方評價，學校2019屆專業相關度（不含升學）84.72%，位列全省高職院校第二，用人單位對偶校畢業生綜合素質滿意度96.21%，教學工作及業績考核位列浙江省A類方陣。 

立地研究，服務產業發展。學校技術研究和服務水平領先中國高職院校。學校牽頭創立技術協同創新聯盟，獨立運營國家級眾創空間，孵化科技型小微公司53 家，連續三年蟬聯中國高職院校創新專利授權排行榜第壹，是首個以第壹完成單位獲省部級科技進步壹等獎的高職院校，助推了區域產業發展向高端邁進。

育訓並舉，服務終身討論。學校堅持育訓結合的思路，重點培養培訓公司高技能專業人士、退役軍人、下崗工人、農村勞動力，大力開展新興產業培訓和技能鑒定，年培訓超3萬人次。學校獨立運營的公司綜合服務平臺獲評國家級示範平臺。

精準對接，履行社會責任。學校對口幫扶學院12所，援建專業23個，培訓教師近300人次。積極助推鄉村振興戰略，五年來結對70余個村，服務公司300多家，服務群眾7萬余名。疫情期間，精準幫扶公司復工復產，共有162位老師下沈壹線，服務公司625家，為公司員工開展線上公益培訓62期，受益32萬人次。作為中國首批與湖北高校開展“壹幫壹”行動支援高校，與荊州職業技術學院開展了全面結對幫扶。

打造高素質教師隊伍。聚焦師德師風創造，將教師思想政治素質和師德師風作為教師招聘引進、職稱評審、崗位聘用、評優獎勵等的首要標準，近三年獲中國教育先進工作者、省師德標兵等省級以上榮譽 15 項。

引育高層次教師團隊。學校擁有國家“萬人計劃”領軍專業人士、國家級教學名師、省有突出貢獻中青年專家、省“萬人計劃”教學名師、省首席技師等省市級以上專業人士170余人次。聘請企事業單位高技能專業人士、能工巧匠、非物質文化遺產傳承人等到學校兼職任教170人，有省級名師工作室、技能大師平臺3個。

培育雙師型教師隊伍。落實教師公司實踐制度，“雙師型”教師占專業課教師總數89%，近3年教師擁有累積三個月以上公司實踐經歷的達320余人。2016年至今，全校教師共承擔省部級及以上科研工程38項，發表SCI、EI、CSSCI等高質量學術論文近1200篇。 

實施“四僑工程”，打造培訓名片。充分發揮溫州“僑鄉、僑企、僑領、僑胞”資源優勢，面向“壹帶壹路”沿線國家設立意大利和南非培訓中心，在華人華僑集聚區和產業園區開展針對性教育培訓和技術服務30000人次，輸出各類教學標準30余項。

推進“溫職伴隨”計劃，打響服務名片。牽頭中國-東盟職教聯盟，共建柬埔寨溫州職業技術學院絲路學院、國際智能技術學院，籌建中意職教園，創立“海外專業人士聯絡站”，為中國“走出去”公司開展本土化的職業技能和產業轉型升級服務。