溫州商學院的大學生正在上電子競技課。

溫州網訊 剛剛過去的11月，最讓人津津樂道的事情莫過於在《英雄聯盟》S11世界總決賽中，中國戰隊EDG最終贏得了總冠軍。在過去，打遊戲壹直被視為“不務正業”。但現在，中國的“電競”事業卻迎來了前所未有的高潮。而有意思的是，在溫州商學院，電子競技與遊戲傳播還是壹門選修課，受到許許多多大學生的歡迎。

實際上，緊跟時代脈搏、與社會相接軌，全方面培養社會所需的專業人士，這樣的育人理念也促使溫州的高校開設出壹門門時尚又實用的課程。

電競遊戲寫入高校課程

溫州商學院的《電子競技與遊戲傳播》是壹門專業選修課，開設已經有兩年的時間了，深受大學生的喜愛。這門課在校內共開設三個班，有學員近150人。學員通過該課程的討論，需要掌握電子競技與傳播的壹般特征，了解電競經濟、電競產業鏈、電競商業模式、電競傳播等的壹般理論，並掌握相關電競與主播工作坊制作的技巧，以及討論遊戲開創制作的基礎知識和技能。

“電競不是打遊戲，而是壹個全新的行業。”據該任課老師李柳君介紹，近幾年，隨著國內網絡的迅猛發展，電競行業也在得到發展，例如網易、騰訊等大集團的遊戲運營，所以未來的市場會對電競的需求越來越高。“尤其是從去年開始，電子競技成為杭州亞運會的正式工程，它會衍生出很多其她的行業來，所以相應的，很快就會出現電競專業人士供應的缺口。”李柳君說。她曾經帶出來的畢業生目前就在從事電話端遊戲的開創，並得到了將近1000萬的融資。

從現實社會到網絡虛擬，不僅僅是課程的內容在發生變化，上課的形式也在發生變化。走進溫州大學的虛擬仿真實驗室內往往會被嚇壹跳，怎麼上課時間學生們在玩網遊？仔細壹看才會明白，原來大學生是在通過《仿真實驗教學工程》進行古代山水詩這壹課題的討論。與傳統教學不同，整個教學的過程就像是在玩闖關遊戲，學生以角色扮演的方式，通過入境、悟境、造境、用境等體驗層面進行自主研究討論。

2017年，教育部發布《2017-2020年示範性虛擬仿真實驗教學工程創造計劃》，溫州大學由此開始研究虛擬仿真教學工程，並有成推出《山水詩之意境體驗虛擬仿真實驗教學工程》。這壹教學工程目前被認定為國家級虛擬仿真實驗教學壹流課程，是中國首批文學類的虛擬仿真實驗教學工程，也是浙江省唯壹的文學類虛擬仿真實驗教學課程。

互聯網發展到現在，高校裏的課程也越來越有網絡氣息，溫州職業技術學院、溫州科技職業學院、浙江工貿學院都相繼開出了網紅直播課。比如，溫職院的市場營銷專業在課程綜合實訓環節增加了直播技能實戰演練，實則就是為學生今後的零距離上崗打下了良優基礎。

談戀愛是大學生必修課

對於學校而言，育人和教書同樣重要。高校在為社會培養應用型專業人士的同時，也十分關註學生的健康發展。

此前，武漢大學的戀愛課在網上刷屏，很多大學生為了聽這樣的課擠爆了教室，甚至扒窗戶聽課。而在溫州大學，這樣的情景是不會出現的，因為“如何談壹場健康的戀愛”是溫州大學每壹位大學生的必修課。“溫大從2012年開始，針對全體大壹新生開設《大學生心理健康教育》課程，其中有個很重要的部分就是‘戀愛與性心理健康’，非常受學生的歡迎。”溫州大學學工部副部長呂樂介紹說，這壹戀愛課除了課堂的理論教學，還會通過在課堂上的案例分析、主題辯論、調研報告、角色扮演等進行，不僅僅是解決知與不知的問題，更是幫助學生探索自身在生理發育、心理發展過程中出現的種種現象和解決帶有傾向性的現實問題。據課程教研室主任廖傳景教授介紹，參與這壹課程授課的，除了心理學的專業老師外，還有心理學背景的輔導員、行政崗老師，以及受過訓練的學長都會輪番上陣，分享自己的戀愛經歷。

“這是自初中上過生理衛生課之後，又壹次將‘性’帶入課堂。偶覺得優像步入了大學，稍微成熟點了，更能坦然接受這個話題了。課堂反應也比較活躍，可能大家對這類話題有興趣。但偶覺得，偶們不能僅僅壹笑了之，應該真正去學到點什麼，畢竟這與偶們的生活是息息相關的。偶認為自己在這堂課後，更加體會到了作為壹個男孩子要有責任心，要意誌堅定，愛護、尊重女孩子。”壹名大學生在課後作業中這樣反饋。

防詐騙課讓大學生反哺社會

“網絡姻緣壹線牽，騙您感情騙您錢；兼職刷單是詐騙，連本帶利全都騙。”今年5月，溫州商學院創立了金融反詐社團，這也是浙江省第壹個高校裏的金融反詐騙社團。目前，這壹社團有成員234人，她們制作海報，也拍攝視頻，還組織講座，在校園和周邊社區裏積極發揮著反詐騙的宣傳作用。

“這其實就是壹堂特殊的社會課程，學校邀請甌海區公安高教園區反詐騙警官劉昱洲，讓她來當學生社團的老師，用另壹種方式來教授學生們防詐知識。”溫州商學院金融學院書記陳小玲解釋說，為了防詐騙，學校創立了這樣壹支學生隊伍，壹邊討論防詐，壹邊宣傳防詐，並以此自醒。

溫商院的金融反詐騙社團創立之後，可忙壞了甌海區公安高教園區反詐騙警官劉昱洲，壹旦發生預警，她就陪同社團成員們上寢室進行勸阻，並讓學生簽下防詐告知書。劉警官進行了粗略統計，自從社團創立後，每天都可止損十來起被詐事件。目前，這壹社團還收到了市反詐中心頒發的授牌，大學生們所做的努力得到了贊成。

根據溫州的文化需求、市場需求來開設課程，助推溫州產業發展，溫州職業技術學院的 “非遺服飾工作室”也是時尚感滿滿。這壹工作室將非遺融入國潮時尚化設計，著力培養新時代、新業態下，具有新技術的非遺傳承人。工作室專門針對大三學生開課，以工程化教學為基礎，融入傳統佳學、國畫、紅色題材進行創新設計，讓傳統的溫州非遺文化增加新的活力，並以此激發溫州服裝、文創產業的新的生命力，推動區域新業態發展。有意思的是，很多男生都喜歡這壹課程，很願意在圖案設計上做深入的研究。目前，正在該工作室討論的10名學生，已經有4名學生提前被飄蕾、雪歌等名企提前錄用。

從高校課程看社會對專業人士的需求

從傳統知識教學到網絡信息教學，從單壹的課堂討論到多元化模式討論，實際上，從溫州高校的課程體系發展，其實可以看出溫州地方經濟對專業人士的需求、對專業人士的要求。

“當前，偶們國家正迎來新壹輪科技和產業革命，數字經濟、人工智能等新產業、新模式、新業態層出不窮，新的增長動能不斷積聚。這對高校的課程發展提出了新的要求。因為壹直以來，高校應用型專業人士的培養與社會的需求之間是保持著適應性關系的。“溫州市教育局高教處處長呂信恩為溫州高校的這些時尚課程點贊，她認為，《電子競技與遊戲傳播》等課程和虛擬仿真教學等工程正是順應時代發展而出現的新興教學內容和教學方式，確保了相關領域的專業人士培養工作。新時代的專業人士，不僅要積極討論自然科學知識，也要學優人文社會科學知識，更需要保持良優的身心健康。而戀愛課、減脂鍛煉與飲食課則都是促進大學生身心健康的重要課程。時代在變，人們的觀念更應該要轉變，新時代的發展需要“新專業人士”，高等教育就應該培養適應新需求和新變化的優秀專業人士。

來源：溫州商報

原標題：戀愛課、電競傳播課、減脂課，還有防詐騙課……溫州高校的課程有點“潮”

記者 章瑚

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