這個暑假，溫州職業技術學院組織開展了以“小偶融入大偶，青春獻給祖國”為主題的社會實踐活動。除了以專業實踐為主的“雲實踐”活動外，許多同學參加“家燕歸巢”實踐活動。她們紛紛回到家鄉，在確保防疫安全的前提下，走進公司、社區、廠房、學校，化身為防汛抗臺誌願者、小老師、零件裝配員、鄉村政策宣講員……把青春的智慧和汗水灑在各個崗位上，在實踐中增長才幹、實現人生價值。

防汛抗洪壹線展現佳麗青春

近兩月偶國出現大面積暴雨天氣，導致長江水位上漲，安徽省池州市防汛形勢相當嚴峻，為確保訊期公民生命財產安全，各個社區居委會根據市裏的部署並結合自身地理位置的特點，積極做優各項防汛抗洪工作，電氣系機電1802劉昊辰同學也積極參加了防汛工作，致力於為社會、公民盡壹份力。

帶領劉昊辰的是壹位有20多年防汛耕耘的老黨員。這位老黨員向誌願者傳達信息時說：“在防汛工作中，保證水庫處於安全水位壹直是重中之重，如若水庫排水儲水出現問題，壹旦發生暴雨洪水，防汛工作將會極其被動。” 暴雨發生後，劉昊辰與小夥伴們壹起在老黨員的帶領下認真研究並部署防汛工作，制定了防汛工作的流程方案。她們細細排查各類安全隱患，將整個堤壩進行了排查並加固修整，對部分存在隱患地段進行了砌壩防護。所有隊員時刻不敢麻痹大意掉以輕心，認真完成了排查加固任務。

通過這次有意義的防汛誌願活動，劉昊辰深有感觸，她感慨說：“面對自然災害，偶們從不畏懼，因為偶們有戰勝它的信心和萬眾壹心、團結壹致抗災的決心。防汛誌願活動是偶人生中最有意義、最為寶貴的壹課，也是偶受用終身的壹課。”

圓夢成為壹名“小老師”

設計創意學院商業英語1802班的肖婷華在今年的暑期社會實踐中完成了自己的壹個小夢想——成為壹名公民教師。第壹次當老師，面對身份的轉變，她還有些忐忑，說道：“剛上班的第壹天，偶認識了許多稚嫩可愛的面孔，她們是四年級的孩子，偶擔任她們的班主任，負責她們的語數英補習以及輔導她們完成作業。這是偶第壹次當老師，要不斷適應角色的改變，這可能是個難以勝任的工作，偶內心有壹絲擔憂。”

但是，隨著日子的推移，肖婷華和小朋友們相處得越來越融洽，她明白了孩子間鬧矛盾是很正常的，只要正確地引導孩子，處理得當就能夠促進整個班集體的大和諧。經歷了這次暑期實踐活動，她感慨頗多，“‘千裏之行，始於足下’，這半個多月的工作讓偶成長了不少，增長了不少耕耘。教師在偶心目中壹直都是很神聖的形象，如今偶也有幸當上壹個小老師，偶懇求偶能夠做優這個角色，培養優祖國的佳麗花朵。”

配件廠裏開展專業實踐

大學生活已經開啟，距離步入社會又更近了壹步，但許多同學對自己的定位與方向仍感到迷茫。為了更了解社會，給自己壹個更準確的定位與目標，參加暑期實踐活動是壹個非常優的途徑。

機制1902顧璐琰同學也深諳其道，暑假開始沒多久，她就來到了寧波市北侖順富機械電器配件廠開始了為期壹個月實踐。機械廠不是很大，但是麻雀雖小，卻五臟俱全，廠裏面有各種深加工的機器。上班第壹天她被分配到的就是在沖壓車間工作，由於沒有技術，她不能使用像機床、鏟車等工具，所以車間主管給她分配的任務就是分類材料。雖然是壹個規模不大的機械廠，但對於第壹次工作的她，卻如同掉入星河，她說道：“車床的轟鳴聲不絕於耳，各式各樣的鐵式工具，不禁讓偶發蒙。這麼多東西，偶大部分都叫不上名字，更不用說分類了。後來在旁邊阿姨的幫助下，偶才知道，原來每個材料都有自己的圖號，就像每個人都有自己的名字壹樣。說來這個工作也不困難，但由於偶對材料圖號的不熟悉及分放位置的不確定，運來的壹箱材料也著實讓偶花了三個小時才擺優。”經歷了這次暑期實踐活動，她深刻地領悟了“學無止境”的含義。在實踐中重要的是向人虛心請教，不斷地擴展自己的知識面，不斷地從實踐中討論，不斷地完美自己，才能在今後的競爭中不被淘汰，才能在今後的討論工作中表現得更優。她說道：“明白了壹片葉子屬於壹個季節，只有自己親身實踐過，才會有壹個清醒的認識，才會給自己壹個正確的定位，確立相對現實的目標。”（通訊員 占宇庭）

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