商報訊（記者 曾雲畢 通訊員 陳康豪 ）“中國加油！”壹群柬埔寨小孩用生硬的中文齊聲吶喊，祝願中國能夠盡快打贏疫情阻擊戰。這壹幕發生在3月12日溫州職業技術學院（以下簡稱“溫職院”）教師甘術恩的跨國“網課”上。原本電腦屏幕前應該是壹個人的，卻多出了很多慕名前來“蹭課”的小學生，她們圍坐在壹起來聽中國老師的課。

柬埔寨留學生潘乾坤的侄子們在蹭網課。溫職院供圖

2月17日原本是溫職院新學期開學的第壹天，留學生們因為疫情影響沒能來到中國。不過，這群留學生的學業卻壹點也沒有落下，因為溫職院為她們安排了“網課”。“與傳統教學相比，線上授課給留學生們提出了新要求。留學生們需要克服地域、時差、網絡技術和基礎設施等問題。為紮實做優留學生線上教學工作，學校開展境外網絡討論條件調查，壹對壹指導學生在境外下載教學軟件和進入班級群輔導等工作。”溫職院國際處副處長武俊梅說。

據介紹，溫職院大多采用釘釘教學平臺進行直播授課，老師們通過課程釘釘群和班級群有序開展教學、交流、輔導和在線作業等教學任務。該院電氣系單片機應用技術老師王法光表示，柬埔寨和國內有壹小時時差，所以每天在上1-2節課時，留學生需要很早起床並在當地時間早上7點前就要準備優打卡上課。因網絡局限，部分學生經常上著上著就斷線了，又得重連。由於釘釘直播具有回放功能，所以大多學生基本沒耽誤課程。“留學生們討論熱情非常高，她們遇到不懂的地方會直接通過釘釘進行提問，偶在線上給予回復，感覺課堂效果還是比較理想。”王法光說。

甘術恩是采用Wechat群進行授課的。每次正式上課前，她都會事先把制作優的單元PPT內容發到Wechat群供學生提前自主討論，由於不同國家軟件兼容性、網絡屏蔽及WIFI等原因，結合本課程的特點，上課主要以發送語音、PPT模塊截圖及中英文文字等形式進行互動式教學。留學生討論表現非常積極，上課氛圍也顯得很輕松，又能在規定時間內完成單元設計各個內容，感覺就像Wechat群朋友聊天壹樣，信息互動時發送豐富的表情包。留學生KHUN PANHA（潘乾坤）在家中上課。由於是中文課，她的父母、侄子們經常會壹起坐到電腦前來“蹭課”，壹起通過網絡與老師進行溝通交流。課後，已經有漢語基礎的潘乾坤又當起侄子們的老師，把從中國老師那學到的知識分享給她們。

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