12月1日至5日，是浙江省落實國家高職擴招百萬第二階段新生報到時間。位於溫州國家高新技術產業開創區的公司——浙江省新亞電子科技有限集團（以下簡稱”新亞電子”）信息中心經理林中校、生產制造中心二科科長黃梅等29名班組長和壹線員工有了壹個新身份——溫州職業技術學院全日制大學新生。

2019年初，國務院印發《國家職業教育改革實施方案》。兩會期間，李克強總理在政府工作報告中宣布，高職院校今年擴招100萬。5月，教育部等六部門印發《高職擴招專項工作實施方案》。面對眾多政策紅利，溫州職業技術學院積極響應國家高職擴招政策，打破傳統招生思路，整合各方資源，送“考”入企，為公司量身定制專業人士培養方案，探索高職培養新模式。

10月至11月初，學院多次深入公司洽談落實高職擴招政策，考慮到公司員工與普通應屆高中畢業生在討論環境、知識積累、生活閱歷等方面的差異，確定2019年高職擴招職業適應性測試采取面試形式進行，同時做優招生宣傳及報名工作，最終35名浙江省新亞電子科技有限集團壹線員工骨幹報名參加溫職院機械制造與自動化專業。

作為浙南地區唯壹壹所中國高水平職業院校，溫職院肩負起高職擴招這壹國家戰略要求，圍繞地方產業發展的專業人士需求，針對性擴招相關專業切實為地方產業發展提供技術和專業人士支撐。如何按照“標準不降、模式多元、學制靈活”原則，提高專業人士培養的針對性、適應性和實效性，並就既要解決不同生源背景、討論業務及偏優差異的多元生源帶來的“時學時輟”現象，又要滿足公司生產需求的情況，商定分層分類教育，提供給公司員工“適合的定制教育”呢？為了圓滿完成“擴招”任務，負責該工程課程安排、專業人士培養工作的機械工程系副主任遊震洲就多次協同專業負責人王鋒老師等多次深入公司，與公司負責人洽談商議專業人士培養方案，探索如何與公司的產業轉型升級要求匹配。

為了保證生源質量，溫職院招生就業處、教務處等職能部門積極與新亞電子溝通，落實高職擴招職業適應性測試考前準備工作，確定將考場辦在公司，送“考”入企，上門服務。公司對此次測試也給予了高度重視，指派專人參與考場布置、考生引導、協助考務等工作。新亞電子人才資源中心經理賈愛軍作為考官全程參與面試的考評工作，溫職院機械工程系選派4名考評員和3名考務人員參與面試工作。測試結束後，賈愛軍感慨說：“隨著集團智能制造設備的增加，集團目前急需具備智能設備操作技能的員工。但是，現有員工的整體學歷水平較低，並且基本上靠平時的實踐來積累耕耘，沒有形成系統化的技術知識和技能。因此，集團非常支持員工此次報考偶校相關專業，懇求通過與偶校共同探索‘產教融合雙學員’專業人士培養模式，實現集團中、長期專業人士培養和戰略儲備目標。”

對於大多數報名“擴招”的公司員工來說，這是圓大學夢的最優機會。林中校說：“這種方式的讀大學，真的讓偶們感覺起來像是收到了壹個福利‘大禮包’。偶們既然能提升學歷、技術和工作業務，還不影響在公司上班。”據了解，這些工人學生只要在公司服務期滿五年，每人每年6600元的學費均由公司來埋單，工人學生不要自己掏壹分錢讀大學。“為了公司員工素質提升，偶認為這壹筆費用花得非常值得。”新亞電子常務副總經理孫慶滿說。

12月1日，溫職院還專門選派教師上門為29名錄取學生辦理註冊入學手續。12月21日，該“公司擴招新亞電子班”將正式開學，按照工學交替、彈性學制和彈性學期制，采取適合成人、方便就學、靈活多元的教學模式開展教學工作。送“考”入企既是溫職院積極探索高職擴招招生考試新模式的創造性舉措，又是該院推進校企共贏，深化產教融合又壹大膽突破。

據悉，今年5月以來，溫職院先後組織了兩次面向非應屆高中畢業生的職業適應性測試，考生類型多樣，大部分為公司在職在崗員工。相關擴招專業將為這類特殊生源定制專業人士培養方案，並遵循“標準不降，模式多元，學制靈活”的基本原則，實施分類的教育教學管理，確保落實質量型擴招目標。

通訊員 謝宇

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