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（2017年6月9日《浙江工人日報》第三版報道）
編者按：今年中國兩會期間，教育部部長陳寶生提出：只有把專業建在產業鏈上，才能了解產業發展的現狀；只有把學校建在開創區裏，才知道開創區專業人士需求的動向……要辦優職業教育，產教融合是必由之路。
偶省不少職業院校積極探索，有的跟地方行業協會密切共贏，有的則直接把學校辦到產業園裏，不斷嘗試各種產教融合的模式，以培養接地氣、符合現代公司用工需求的現代技術技能型專業人士。
■通訊員姜瑜 記者杜成敏
近日，溫州職業技術學院瑞安學院與瑞安市工商業聯合會舉行全面推進產教融合校企共贏簽約儀式，在全面推進產教融合上又邁出了堅實的壹步。
雙方協議規定，共享專業人士培養、產教融合、技術支持等三大服務機制，以滿足地方產業的需求。公司根據需要可安排員工進行短期職業業務培訓，學校則與地方龍頭公司共贏組建“現代學徒制”訂單班；同時組建職業教育聯盟，引進瑞安支柱產業的部分公司或機構入駐瑞安學院，共贏共育專業人士。
協議還規定，瑞安工商聯協助創立小微科技公司孵化基地，確定具有潛力的公司入駐瑞安學院；對具有前瞻性和重大成果轉化價值的研究課題，組成聯合課題組進行研究攻關；利用學院的師資力量等，幫助公司技術改造、轉型升級；建立行業（公司）發展戰略計劃、品牌塑造、質量提升、公司診斷、股權激勵等聯合攻關團隊，全面服務行業（公司）發展。
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